高考日語作文有必要改嗎?今天來和大家聊一聊高考日語作文，我來為大家科普一下關于高考日語作文有必要改嗎?以下内容希望對你有幫助!

高考日語作文有必要改嗎

今天來和大家聊一聊高考日語作文。

随着近兩年選擇高考日語作為高考外語的同學越來越多，近幾年高考報考人數統計數據，“日語”報考人數逐年增長，其中廣東省的高考日語考生為全國第一，接近1萬人，占比1.29%，比全國平均值高一倍多，浙江、江蘇緊随其後。

為什麼這麼多人都開始選擇除英語外的考試語種呢？用最直白的話來說就是：優勢多，難度小，易得高分！

不過，高考畢竟是高考，有着人才選拔的作用。各種題型還是得有難度梯度劃分的，簡單的題，多轉幾道彎，難度就上來了，所以也不要輕視高考日語！

而在整套高考日語題型中，對考生來說難度最大的題還是在于寫作這塊！

高考日語 · 作文題型

高考日語作文主要測試的是考生的日語書面表達能力，滿分為30分。要求考生根據所給的信息，用日語寫一篇300～500字的短文，所需時間約為25分鐘。

根據新課标考綱要求，考試形式有：故事續寫、改寫、看圖寫報告、歸納概要、命題作文等；按提供信息的形式可分為圖畫、圖表、提綱、詞組、短語、短文等。

高考日語 · 評分标準

高考日語 · 寫作雷區

寫作格式錯誤

大家都知道，在考試中作文的寫作格式一般會有特定要求，記叙文、抒情文、議論文、說明文、應用文、特殊格式（書信、邀請函等等）。

近年來的高考作文題目，都較為貼近生活，多為與我們日常生活息息相關的事情：

2020年：紙の本と電子書籍について

2019年：最近読んだもの

2018年：雨の日に

2017年：細やかな幸せにも感謝の気持ち

2016年：自由な時間があったら

2015年：天気と私たちの生活

...

21年高考日語出現了特殊格式-電子郵件，很多同學出現了寫作格式錯誤的問題。

内容格式錯誤

高考日語的作文會提供給大家稿紙。每段段首需要空一格，因為我們中文中段首是空兩格的，所以有的考生容易出現誤用亂用的現象。

其次，日語中的促音、拗音都需要單獨占一格，這也是很多考生極易忽略的一點。

另外，一些其他的規則，比如标點符号不能出現在一行的開頭等等，也需要大家謹記。

語體不統一

大家一定要注意寫作題當中的寫作要求，标明使用「です、ます」體，就使用「です、ます」體。日語考試寫作時，全篇文章一定要使用相同的語體。

在一篇文章中，不能出現前後語體不一緻、簡體與敬體混合使用的情況。

語法使用錯誤

漢語中「ある」和「いる」是沒有區别的。日語中卻經常将兩者區分開來使用。

而且不僅是人，蟲和魚等也都要使用「いる」。

漢字詞彙使用不當

語法沒問題，意思也通順，但就是不自然，不是很地道。這種現象大多數是由于日語中漢字詞彙的使用不當造成的。

書寫不統一

書寫不統一指的是，一些考生在寫作時會将漢字、平假名和片假名混合使用，造成混亂。

寫作過程中使用單詞的時候，要遵照日語的書寫習慣。如果單詞一般寫漢字，寫作的時候就使用漢字，如果單詞是片假名，就寫片假名，不要随意更改。

過多使用敬語

在日語寫作過程中需要注意兩個方面，一個是敬語的使用，一個是語法句型的通順！比起不用敬語，出現的更多的是敬語使用過多的情況。但是，如果日語考生使用不當的話，也容易給人留下不好的印象。

時态錯誤

時态大家都知道是什麼意思，一般高考日語作文不太會考查很難的時态，無非就是現在時或者過去時。不過在考場上，大家都會處于高度緊張的狀态，可能寫着寫着就會忽略時态問題，所以也要特别注意。

用詞不準确

指示詞（こ、そ、あ系列的使用）、人稱代詞、名詞、動詞（可能涉及動詞的各種變型）、形容詞、助詞（比如で、を、に、が等等，在寫作過程中都需要準确使用呢，主要不要弄混了哦！

标點符号誤用

日語作文隻能用句号和逗号，不能用感歎号和問号。

标點符号的不同或使用位置的不同，會影響句子的意思。一定要根據句子想要表達的意思，準确使用标點符号。

以上就是通通統計出來的咱們同學們最最容易出現的寫作問題！統計出來就是希望大家能夠有意識的去避免它們，提高自己的作文水平及分數！

不知道這10個雷點，你踩中過幾個呢？悄悄告訴我，我保證不會跟别人說！

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