共建生态文明

共享綠色未來

-世界地球日&世界讀書日-

每年4月22日是世界地球日、4月23日是世界讀書日，一個是專為世界環境保護而設立的節日，一個是推動更多的人去閱讀而設立的節日。

圍繞2022年中國“世界地球日”環保主題，4月23日，楊公社區聯合小蜜蜂社工開展了“共建生态文明，共享綠色未來”系列主題活動，引導居民、兒童重視環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

01 開場介紹

活動正式開始，工作人員為大家講解了世界地球日的由來和意義，“地球日是在環境污染日益嚴重的背景下産生的，起源于美國，1969年美國民主黨參議員蓋洛德-尼爾森提議，在全國各大學校舉辦環保演講會，并将次年的4月22日作為“地球日”。旨在提高民衆對于現有環保問題的意識，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

02 互動環節

你比我猜 親子互動

看！他們在玩什麼？哦，原來是工作人員邀請的親子家庭結對進行你比我猜互動遊戲，大家在遊戲中收獲了滿滿的快樂。

03 互動問答

4月22日

你問我答

A.6月5日 B.4月22日 C.3月12日

2、2022年，我國世界地球日的主題是A.節約資源，保護地球B.珍愛地球，人與自然和諧共生C.珍惜地球資源，轉變發展方式D.修複我們的地球3.下列不屬于低碳生活方式的是A.節約用水，及時關閉水龍頭，不讓水白流B.出行盡量選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具方式，少開私家車，減少尾氣排放C.少用快餐盒、紙杯、一次性快筷子等D.室内光照充足，仍然要把燈打開4.造成土地資源的喪失和破壞的主要原因是？A. 濫砍濫伐，水土流失，沙漠擴大B. 自然原因C. 氣候原因

04 閱讀閱快樂

#世界讀書日

讀書使我快樂

“我喜歡讀書，讀書可以讓我們增加更多知識，增加更多樂趣”參加活動小朋友說。

為了讓閱讀理念深入人心，加強父母與孩子之間的溝通與了解，拉近親子之間的距離，激發孩子們閱讀的興趣，培養孩子的閱讀習慣。活動中，

家長和孩子選取自己喜歡的書籍一同閱讀，并讓孩子朗讀分享書中精彩片段。

05 多彩親子互動

多彩世界 “親子”編制

家長和孩子們在工作人員的指導下，以飽滿的熱情投入手工制作中，孩子們利用不同材料，想象、組合、嘗試、體驗創新設計，家長們從旁協助，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受着同家長一起制作創意木闆畫的童趣和美好。在制作過程中，每一個步驟都傾盡孩子的心意和感情，不僅鍛煉了孩子的動手能力，還能提高孩子的自信心，滿足他們的自我成就感。

06 世界地球日宣傳

發放世界地球宣傳單

為增強居民親近自然、了解自然、保護自然的生态意識，自覺參與到“地球保衛戰”的行動中來，我們的小小志願者行動啦！他們穿梭在小區、街道的各個角落，隻為讓更多的居民愛護地球、保護家園。

07 活動小結

通過此次豐富多彩的活動環節，既增進了家長與孩子的親子關系，也培養了家長和孩子的閱讀能力及協同力，在潛移默化中提高了大家的審美情趣，學會發現美，懂得欣賞美，樂于創造美，營造出保護環境、講究衛生的良好氛圍。

供稿：楊公社區

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