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基于對湖北高考投檔數據的多年跟蹤研究，我們發現，考慮到少數民族地區的教育水平差距，國家原本給予少數民族考生的高考錄取優惠政策——少數民族預科班，正在發生一些變化。

在投檔錄取的過程中，高分考生紮堆搶報少數民族預科班的情況普遍存在，本應該降分錄取的預科班，投檔分甚至超過了普通類的專業(組)，所以一直心存疑惑，到底是少數民族的教育質量突飛猛進？還是家長填報志願的時候誤操作？還是有什麼其他的原因？

其他省份是否有類似的情形？

[微風]一、什麼是少數民族預科班？

普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分數，按志願擇優錄取。

該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習。高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。

​[微風]二、湖北省2022年公布的少數民族預科班招生範圍

（1）我省少數民族聚居地區（恩施州和宜昌市五峰縣、長陽縣）辦理了少數民族優錄證明的考生；

（2）戶籍在少數民族鄉鎮、辦理了優錄證明且在少數民族鄉鎮所在縣高考報名的少數民族考生。

上述兩類考生可以填報少數民族預科班。

​[微風]三、少數民族預科班優錄政策

同面向全省招生計劃一起從高分到低分投檔，由院校在填報了少數民族預科班院校專業組志願且符合條件的考生中錄取。

按對應首選科目，少數民族預科班投檔控制線可降到其他專業組（不含預科班、民族班、定向西藏就業計劃和定向就業計劃）最低投檔線下80分。

從優錄政策來看，其優惠力度之大，甚至和當年自主招生的降分優惠旗鼓相當，相比于嚴格的加分政策，一個天上一個地下。

那麼真實的情況是怎樣的？少數民族地區的考生是否享受到了這80分的優惠政策呢？

數據會說話

1、2022年湖北高考物理類有46個少數民族預科班：再選科目無限制的44個，占比95.6%；曆史類也有25個少數民族預科班；

2022湖北高考少數民族預科班投檔數據-物理

2022湖北高考少數民族預科班投檔數據-曆史

2、高分考生為何報考預科班？保底策略？

2022年高考物理類對外經濟貿易大學第05組，是少數民族預科班，比06組僅僅低了4分，比07組國家專項計劃高了26分，甚至高于财經第一名校中央财經大學04組和05組的最低投檔線。

2022湖北高考少數民族預科班

中央民族大學第03組預科班投檔分高于04組普通類，那麼在志願填報的時候為什麼不能把04組放在前面呢？反而要選擇讀5年的預科班？是不是家長不知道平行志願的投檔規則？

物理類專業組哈爾濱工程大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、西南大學、西北工業大學、長安大學這些211大學同樣有這樣的情況。

211中央民族的大學2022年湖北投檔

211哈爾濱工程大學2022湖北投檔數據

211中國地質大學武漢2022年湖北投檔數據

211武漢理工大學2022年湖北投檔數據

211西南大學2022年湖北高考投檔數據

211西南民族大學2022年湖北高考投檔數據

211西北工業大學2022年湖北高考投檔數據

211長安大學2022年湖北高考投檔數據

985西北農林科技大學2022湖北高考投檔

曆史類211院校中國海洋大學、中南财經政法大學、西南大學同樣的情況：

中國海洋大學曆史類湖北投檔數據

華中師大和中南财大2022年曆史類投檔

西南大學2022曆史類湖北投檔

基于多年的高考報考咨詢輔導經驗，我推測，這些211院校的少數民族預科班投檔分之所以高分紮堆，是基于家長采用沖、穩、保“”的策略，拿預科班來保底所導緻的；

事實證明，簡單粗暴地采取這種策略顯然失敗概率是很大的，2019年，2020年同樣存在這種情況，如果缺少對數據的細緻分析，通過預科班進入211院校，但是以浪費一年的時間為代價是否值得？歡迎大家留言探讨。

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