南都訊 記者孫小鵬 9月15日，教育部舉行“教育這十年”新聞發布會，介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效。發布會在教育部設主會場，在廣東省教育廳設分會場。廣東省教育考試院院長歐陽謙表示，廣東省委省政府高度重視高考工作，作為國家第三批啟動高考綜合改革的省份之一，廣東省統籌推進教學、考試、招生和管理的綜合改革。

新增高中學位6.2萬個

十年來，廣東全面系統深入推進高考綜合改革，先後印發《廣東省推進普通高中全面提升行動方案》《關于加強普通高中學生發展指導工作的意見》《廣東省普通高中課程實施方案(2020年修)》等一系列文件。

同時，全面改善高中學校辦學條件，實施薄弱普通高中改造提升工程，截至2020年底，各地普通高中學校建設累計支出109.66億元，新增學位6.2萬個。

完善普通高中生均公用經費撥款制度，自2020年起将撥款标準從每生每年500元提高到1000元，省财政對經濟欠發達地區分三檔按70%、50%、30%的比例予以補助。實施“強師工程”，推進教師“縣管校聘”管理制度改革，2021年普通高中專任教師達15.74萬人。

高考“3 1 2”科目組合

十年來，廣東全面深化考試評價制度改革。普通高中學業水平考試制度方面，設置合格考和選擇考科目，合格考覆蓋高中所有14個科目，實行“一年兩考、一考兩用”，既是學生畢業依據，又是春季高考招生錄取依據，切實減輕學生不必要的應考壓力和課業負擔。

普通高考考試科目組合方面，實行“3 1 2”考試科目組合，打破了傳統文理分科，從文理2種組合，變為12種選科組合，切實增加學生選擇權。

在個别高校探索631模式

十年來，廣東全面深化高校招生錄取制度改革。2021年起實行新高考，按照院校專業組平行志願投檔模式，兩年來各科類本科一次投檔志願滿足率均在99%以上，為近十年最好水平。

安排高職院校70%以上的招生計劃在春季高考，試點開展了應用型本科院校招收中職畢業生工作，春季高考已成為高職院校錄取主渠道。

2012年起，在個别高校開展探索高考基礎上的綜合評價招生(即631模式)，積極探索對學生的綜合素質考核評價。

去年5萬多随遷子女在粵高考

十年來，廣東全面深化高校招生管理體制機制改革。2015年起，大幅減少嚴格控制高考加分，取消體育特長生和所有地方性加分項目，隻保留全國性的4個政策性加分項目；加分分值除烈士子女加20分外，其他統一調整為5分。

分三步解決随遷子女在廣東高考問題，保障随遷子女公平受教育權利，2021年有5萬多随遷子女在廣東參加高考。

統籌安排省屬重點高校招收農村和貧困地區學生規模，實施以來累計錄取1.3萬人。通過實施專項計劃，貧困地區農村學生與全省農村地區學生上重點高校機會基本持平。

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