在我們每個人的身上都存在着嫉妒之心，嫉妒心在某種程度上，可以說是人與生俱來的東西。

嫉妒心表現在孩子的身上極其自然，每個孩子或多或少都會有嫉妒心，隻有當嫉妒之心達到“折磨人的程度”時，才會影響一個人的正常生活，才會讓一個人走向極端的深淵。

嫉妒心所包含的範圍很廣，嫉妒人、嫉妒事、嫉妒物……其表現手段也多種多樣，有的挖空心思采用流言蜚語進行惡意中傷；有的則直接付諸手段卑劣的行動。

無論怎樣的一種嫉妒方式，嫉妒的核心内容就是“自私”。表現在一個人處理問題時，就是完全以自己為中心、情緒化反應強烈、自控力差，由于缺乏理性，很難對事情的利弊做出恰當的判斷。

受嫉妒心左右的孩子，往往很難協調自己與他人的關系。輕者，會因為經常的嫉妒反應情緒逐漸演變為人格的一部分，從而容易受外界的刺激，産生一些不良情緒，既對自己的身心健康極為不利，也嚴重影響着自己的進步。

如果孩子的嫉妒心過于強烈，孩子的身心則會深陷于這樣或者那樣的缺點和缺陷中不能自拔，如此一來，勢必犯下嚴重的錯誤，讓人悔之莫及！

強烈的嫉妒心對孩子的心靈是一種極大的迫害，有沒有一種較好的防範手段呢？父母應當怎樣培養孩子，去克服不良的嫉妒心理，戰勝嫉妒心理呢？

首先，我們要分析孩子産生嫉妒心理的原因。

兒童産生嫉妒心理的原因是多樣的，但歸納起來，主要是孩子内心的消極因素和外部環境的消極因素相互影響、相互作用而産生的。

如在競争中受挫會導緻他對成功者的嫉妒；因為教師對他人的表揚而産生嫉妒；因自己生理條件欠佳而對生理條件優越的同學産生嫉妒；因自己家境貧寒而對家庭條件、經濟條件好的同學産生嫉妒等等。再加上不當的家庭教育方式使得孩子逐漸缺乏自信，心胸狹窄。

隻有了解了孩子嫉妒心理産生的原因，父母才能有針對性地進行教育。

其次，要幫助孩子正确地認識自我。告訴孩子，每個人都有自己的長處，也有自己的不足。做父母的不但要正确地認識自己的孩子，還要幫助孩子去正确認識自我。要讓我們的孩子知道，一個人的成功不僅要靠自己的努力，更要靠别人的幫助；

榮譽既是自己的也是集體的；給予别人贊美、榮譽，并沒有損害自己。孩子嫉妒心理的産生多源于孩子不能全面地看問題，不能對自己和他人進行正确的評價。這就要求父母在與孩子相處的過程中，注意培養孩子正确地認識自我的能力。

第三，要幫助、提高孩子的分析、思考能力，教給孩子客觀地看待和分析問題的方法。這樣不僅能使孩子正确地認識自己，正确地對待别人，還能使孩子理智處理問題的能力得到較好的發展。

要讓孩子做到這些，平時父母要有意識地設置環境，創造氛圍，讓孩子從日常生活中，從父母的處世哲學中，體會到“臨淵羨魚，不如退而結網”的道理。

如果我們的孩子，能夠養成分析問題、思考和研究問題的習慣，他的情感就會不斷豐富，心理就會日趨成熟，即使孩子偶爾對一些人或事産生了嫉妒心理，也會很快被理智的思考所抑制。

第四，要教導孩子具有博大的胸懷。嫉妒心理特别強烈的孩子，往往有自身的性格弱點，如：與人交往時，喜歡以自我為中心，一旦不能成為社交的“中心人物、重要人物”時，就會發脾氣，嫉妒他人，等等。

父母要針對不同的孩子，采取不同的方法和措施。尤其是對有性格弱點的孩子，父母要悉心引導。

在孩子面前，對獲得成功的人多加贊美，并熱情鼓勵孩子虛心學習他人長處，積極支持孩子通過自己的努力去超越别人，戰勝自己，使孩子的嫉妒心理得到正當的發洩。

父母應當教導孩子，對遭遇不幸的人給予同情，絕不可縱容孩子幸災樂禍，助長孩子的嫉妒心理。

當自己的孩子遭遇挫折後，要耐心地同孩子一起進行認真的理性分析，幫助孩子找到失敗的原因，支持孩子繼續努力。

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