“啟事”的“啟”是陳述的意思,“事”是事項,啟事是一種文體,有規範要求。
“啟示”指看完某種事物後,又有了啟發指示,使有所領悟,是一個詞不是文體。
啟事的種類何其多!
1.征召類啟事:如征文啟事、征訂啟事、征婚啟事、招聘啟事、招生啟事等。
2.尋領類啟事:如尋人啟事、尋物啟事、招領啟事等。
3.聲明類啟事:如開業或停業啟事、結婚啟事、更名啟事、遺失啟事、作廢啟事、遷移啟事等。
啟事的格式是要記得的一是寫明啟事的名稱,這主要由啟事的内容決定,如内容是征文,則名稱寫明“征文啟事”。名稱字體應大于正文字體,居中排寫。
二是具體内容,即要向大家說明的情況。
三是啟事者的落款和啟事日期。
還要注意這些細節1.标題簡短醒目。啟事的标題要力求簡短、醒目,高度概括,能夠吸引公衆的眼睛。
2.内容嚴密、完整、明确。啟事正文要求内容單一,一事一啟;語言表述要嚴密完整、清楚明确,切忌叙事枝蔓、文字冗贅。
3.措辭鄭重嚴謹。啟事陳述的都是鄭重嚴肅的事情,行文以平實嚴謹為宜,不能别出心裁,标新立異、涉及專業術語時,更要求絕對準确,以免産生歧義,引起公衆誤解。
4.注意運用禮貌用語。由于啟事沒有強制性和約束力,所以就特别要求運用禮貌語言,以誠懇的态度打動公衆,使公衆産生信任感,達到預期效果。
高考如何考?
如果是選擇題就是考生的幸運典題1:下列各句中,表達得體的一句是( )
A.本人于昨日在小區花園撿到一個黑色錢包,裡面有人民币185元。(《招領啟事》)
B.凡符合上述條件的應聘者,請将足下簡曆、聯系方式郵遞至本廠。(《招聘啟事》)
C.歡迎廣大讀者向“今日話題”和“文化茶座”兩個欄目惠寄文章。(《征稿啟事》)
D.本人昨日在操場丢失一手提袋,内有校服一套,拾到者敬請璧還。(《尋物啟事》)
答案為C為何?
語言得體的重點是分清文學類語體色彩、實用類語體色彩和口語類語體色彩,前兩種屬于書面語,并且還要正确應用日常交際中的謙辭、敬辭。表達得體要注意恰當地選用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類題考查包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、角色轉換、語體轉換等。A項,将“185元”改為“若幹”。B項,将“足下”改為“您的”。D項,将“璧還”改為“歸還”。
此類考查大多都是找錯誤典題2:按要求修改下面一則“征稿啟事”。
(1)本則“征稿啟事”有兩個錯别字:_____________________________________。
(2)本則“征稿啟事”有兩處不得體:_________________________________________。
(3)本則“征稿啟事”應删除_____________________,應增添___________。
答案是這樣的:
(1)“副”當改為“幅”;“勇”字當改為“踴”。
(2)“貴刊”當改為“本刊”;“垂征”當改為“征集”(或者“征”)。
(3)應删除“此緻 敬禮”(或“祝語”),應增添“啟事發布時間”。
說道說道:這是一道考核語言得體的題目,語言得體主要有文體得體和語體得體,文體得體注意一般應用的格式的規定,語體得體注意說話者的身份,對象的身份,重點注意謙敬詞語的運用。此題綜合考核詞語、語言的得體和應用文的格式,應該為“篇幅”“踴躍”,“貴刊”是尊稱,不用于自己,“垂征”,不用于自己征稿,從格式上看,不要“此緻”“敬禮”,應該填寫年月日。
典題3:華明中學高一·三班張峰拾到一個錢包,寫了一則招領啟事,其中有五處表達不妥當,請指出并改正。
答案是這樣的:
①“人民币305元”改為“人民币”,②“大家”改為“失主”,③應寫明在何地、找何人認領,“到高一三班找張峰接洽”,④“過時不候”改為“敬請及時”,⑤去掉“深表感謝”。
說道說道:本題主要考查語言表達。招領啟事,一般來說,在招領啟事中隻寫拾到東西的名稱,以及失主到何地、找何人認領。所拾東西的時間、地點、數量、特征等具體情況留待失主認領時核實,以防止他人冒領。落款。寫清招領啟事的單位名稱或個人姓名,并在其下方标明發布招領啟事的日期。“人民币305元”改為“人民币”。應寫明在何地、找何人認領,“過時不候”不當,去掉“深表感謝”。
典題:4:某學校的一則招聘啟事中有五處表達不妥當,請加以改正。
(1)将“____________”改為“____________”;
(2)将“____________”改為“____________”;
(3)将“____________”改為“____________”;
(4)将“____________”改為“____________”;
(5)将“____________”改為“____________”。
答案是這樣的
(1)“五名” “各(共)五名”
(2)“15~20萬左右” “15~20萬”
(3)“網開一面” “面議”
(4)“有興趣的” “有意者”
(5)“緻電” “來電”
說道說道:本題考查文體得體,考查招聘啟事的内容和格式的要求,“五名”有歧義,應标注是一共五名還是每科五名;“15~20萬”就是約數,和“左右”重複;網開一面:比喻采取寬大态度,給人一條出路,此處應該是“條件可放寬”,不合語境;“有興趣”口語,此處應用書面語;緻電:給别人發電報或打電話,此處應為“來電”。
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