歌唱大講堂

行腔吐字在歌曲演唱中占有突出的地位。一首歌曲具有震憾人心的藝術魅力無不是以其優美的旋律與感人的歌詞結合而獲得成功，而一個歌唱演員的作用就在于在舞台上短短的幾分鐘裡将作品的全部魅力展示給觀衆，感染觀衆與之同喜同悲。作為歌唱者要達到這一目的，聲音與語言二者缺一不可#如果隻是嗓音很好，音樂感覺很好，然而觀衆卻不知道或聽不清你在唱些什麼，表現的是什麼，這不能不說是一種極大的缺憾。因此，要想成為一位優秀的演唱者，你就必須懂得行腔吐字的奧秘。

首先要清楚，歌唱中的語言是如何形成的。應該說，歌唱中的行腔吐字是由喉、唇、齒、舌、軟硬上腭協調活動在氣息的控制下共同完成。在咬字的全過程中，這幾部分都處于積極地狀态.喉頭比通常的自然狀态略為偏低一些，處于吸氣時的部位，咬字的過程基本由唇、齒、舌來完成。

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在歌唱的語言中發聲最響亮的是字的韻母部分，也就是我們常說的字腹部分，歌唱者一般都是在字腹部分充分展示他們的嗓音和共鳴。在漢語，字腹部分主要由a、e、i、o、u，這些單韻母和複韻母 ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、 uei、Cle 以及鼻韻母 an、en、ang、eng、ong、ian、in、iang、ing、 iong、uan、uen、uang、ueng來完成。

在吐字的全過程中，喉頭部保持在低部位即吸氣時的位置上，發字腹部分時，口腔内部要始終保持鼻咽腔打開上擡的高位置，在字與字的轉換過程裡，上擡打開的上腭鼻咽腔始終保持相對穩定，盡可能不要大動，字與字母音相同的詞句迅速變換字頭的子音，口咽腔狀态不變，字與字母音不同的詞句也要保持口咽腔狀态少動、小動的狀态裡發聲。在咬字的全過程裡，唯有口腔内鼻咽部分一直保持興奮打開狀态，才有可能獲得聲音的統一與高位置富有頭腔共鳴的聲音。

作為一位歌曲的表現者而言，所要做到的弄清楚歌詞的四聲，将歌詞多加研究，反複朗誦，感受歌詞的喻義與其中的内 涵，理解歌詞所表現所刻畫的詩境，融人到歌聲中去。歌詞中的重點詞句要在語氣上、音樂中加以突出，而虛詞和一些 不那麼重要的字則一帶而過，使語言的輕重緩急、陰陽頓挫與歌曲旋律的強弱起伏、流暢急促協調一緻完美結合。

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行腔吐字中常見的咬字問題有以下幾種情況：1.喉部為咬字的着力部位。這個問題主要出在咬字過程中喉部不能打開放松，放下喉頭，使喉嚨處于緊張狀态，每咬一字，喉頭都在上下移動，這種咬字毛病使喉部極易疲勞，聲音也很難獲得統一。解決的方法是喉嚨保持吸氣時的低位置，在咬字過程中，喉嚨盡可能不動或少動，用唇齒舌行腔吐字。2.隻重視共鳴位置忽視字頭字尾的吐字狀态，也是一種不正确的咬字習慣。有些歌唱者很注意他吐字的共鳴，尤其是一些學習美聲唱法的人，錯誤地認為歌唱主要是唱聲音，而忽視了歌唱與其他器樂演奏的藝術表現的區别就在于歌唱是音樂與語言的結合，二者缺一不可的特 點。語言是情感表達的最直接的手段，歌唱吐字含糊不清， 就丢掉了歌唱表現的一個極重要的因素。事實上，西方歌劇演員的歌唱也是十分講究詞意的表達的，而并不象某些人所認為的意大利語隻有aeiou。所以有這類問題的歌唱者首先在認識上要清楚，然後在字頭字尾的練習中加以重視，多念歌詞，加強朗誦的能力，有意識鍛煉唇、齒、舌的力量與靈活，字就能咬清楚.另外，還可以根據自己咬字的主要缺點進矯枉過正的練習。可以用以下練習加以訓練：

(1) 5 5 5 5 丨 5 4 3 2 丨 1 — — — ||

a e i o u

找到這五個母音的正确聲音狀态以後，接着做這個練習

(2) 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — — — ||

ma me mi mo mu

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