高考志願填報大小年是什麼意思?什麼是大小年呢，就是很多人報這個學校然後撞到一起有時候我們也叫作撞大運，就是說你報了一個好的學校然後這個學校的今年的錄取分數比較低這個現象反映了我們高考報志願的一種錄取現狀并且這個現象産生的原因是我們有些家長認為這個學校的今年的錄取分數可能特别低，所以很多家長都通通的報了這個學校，導緻了某個學校或者某個專業的錄取分數特别高，有些人可能就會因為錄取線上調而落榜反之填報的人如果比較少，某個專業考生沒招滿的時候，即使你分數較低也有可能被錄取進去，如此循環往複呈現出錄取分數 “一年高一年低”的規律，就像誰都不知道對方出什麼牌，最後會進什麼學校，選擇什麼專業，這些時候我們的家長隻能憑借自己的感覺和社會媒體給與的信息來做最終的判斷而因為家長的錯誤判斷會導緻某些學校，某些專業就會陷入周而複始的這種大小年現象，下面我們就來說一說關于高考志願填報大小年是什麼意思?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

高考志願填報大小年是什麼意思

什麼是大小年呢，就是很多人報這個學校然後撞到一起。有時候我們也叫作撞大運，就是說你報了一個好的學校然後這個學校的今年的錄取分數比較低。這個現象反映了我們高考報志願的一種錄取現狀。并且這個現象産生的原因是我們有些家長認為這個學校的今年的錄取分數可能特别低，所以很多家長都通通的報了這個學校，導緻了某個學校或者某個專業的錄取分數特别高，有些人可能就會因為錄取線上調而落榜。反之填報的人如果比較少，某個專業考生沒招滿的時候，即使你分數較低也有可能被錄取進去，如此循環往複呈現出錄取分數 “一年高一年低”的規律，就像誰都不知道對方出什麼牌，最後會進什麼學校，選擇什麼專業，這些時候我們的家長隻能憑借自己的感覺和社會媒體給與的信息來做最終的判斷。而因為家長的錯誤判斷會導緻某些學校，某些專業就會陷入周而複始的這種大小年現象。

例如，2017-2018年武漢大學在甘肅省招生的時候就出現了典型小年的形象。2018年武漢大學在甘肅的最高錄取分達到了652分，最低分在630分。而2017年的最高分是625分，最低分卻隻有594分。很顯然，18年要比17年的錄取線高了很多，而到了2019年，最高分是641，最低分是619，相比18年略有下降。這就是在小年之後很多家長錯認為武漢大學近幾年分數線比較低，所以選擇了武漢大學，導緻了18年武漢大學在甘肅的錄取分數線急劇上升，這樣的分數線一高一低的現象我們就叫它小年撞大年。那到底是什麼原因導緻的呢，我們總結了影響大小年現象的主要因素有:

1 社會風向，媒體輿論；

2招生計劃人數變化；

3專業或院校冷熱；

4跟風填報。

這些導向因素很容易影響一些專業和學校大的趨向，所以我們家長填報時千萬不能盲目的跟風，盲目的選擇一些熱門專業。在學校這個方面可以給大家一些建議，因為我們有時候會看到一些學校的名字怎麼沒聽說過，是因為他過去可能不叫這個名字或者是由幾所學校合并，組建了一個新的學校，而這些學校沒被大衆了解，比如說上海的東華大學。我們都聽說過華東理工、華東師範這些學校，但是沒有聽過東華大學。其實東華大學合并至今，已經十幾年了。為什麼這麼多人不知道呢？因為這是個中國少量的法治211大學，很多人可能都不知道，像這些學校反而成了冷門大學。所以說家長們千萬不要跟風填報，如果你隻報本省的，很容易造成堆積現象，而大小年呢，往往就是這樣産生的。

我們做了一些大小年的數據分析後發現，如果這個學校連續兩年是大年，第三年是小年的可能性達到60%；連續三年如果是大年，則出現小年的概率隻有30%。第一年小年，第二年大年，那麼第三年大年的可能性是70%；如果連續兩年是小年，第三年是大年的可能性就達到80%。大家可以參考一下這些數據，從而理性選擇。

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