性是自然進化的結果，當孩子進入青春期就會表現的對性很好奇，在我國的常規觀念中，對孩子一般是不會涉及性話題，但是，其實性的存在即便沒有引導也會自行去探索，所以更應該對孩子坦誠相待，這樣可以更好的預防女孩“失足”。
談性色變早已過時
家長們不要談性色變。對孩子最初的包括性别認識、社會角色認識、自我保護意識 和道德責任感 在内的性啟蒙教育 ，都應該由家長來完成。及時告訴他們想知道的，孩子們便不會更想去探求。不去自找渠道探求，就會避免一些嘗試，避免接受到一些不正确的信息，也便不會給他們帶來負面的影響。
保護自己也保護他人
在責任意識方面，我們要告訴孩子，既要保護好自己不受到傷害，也要不去傷害别人；處理好情感與性的問題，既是對自己的負責，也是對家人和對方的負責；而對于性，它需要每個人為之承擔責任。
及時地讓孩子知道自我保護 ，孩子們就不會再随便地讓别人碰及自己的身體，便不會再讓别人有機會騷擾、侵害自己，這将會避免多少不幸的事情發生！
專家：“别讓孩子産生‘禁果心理’”
為什麼“禁果分外甜”？這種觀念實質上是反映了人們一種普遍的心态，即破禁欲望。在破禁欲望的驅使下而産生的破禁行為，往往會導緻不幸或不道德的結果。因此，我們要盡力做到消除或減弱人的破禁欲望以防止破禁行為的産生，這自然也就成為了一個教育問題。
生活水平的提高，促使處在青春期的少男少女們營養狀況普遍良好，身體發育加快，性成熟的時間提前，性意識開始萌芽并躁動，使他們過早有性愛體驗的強烈要求；由于青春期的來臨，在心理上渴望獨立自主，一旦擺脫家庭的束縛，就會促使他們在戀愛問題上躍躍欲試。
家長對于孩子的性教育 ，要把握好分寸，不要一味地封閉隔絕，讓孩子産生強烈的好奇心和逆反心。要試着讓孩子懂得一些性科普知識，從中再進行性道德觀念的教育。這樣，“年少失足”的遺憾就會變少了。
由此可見，對于到了青春期的孩子，與其遮遮掩掩，不如幫助她們建立正确的性知識，當她們充分了解性以及會承擔的後果以後，孩子們反而會更加謹慎，所以家長和老師們應該正确引導，而不是一味的蠻橫杜絕。
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