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蘇霍姆林斯基培養孩子

教育 更新时间:2025-04-04 22:26:26

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現在的社會發展可謂是"飛速",父母為了孩子日後能夠在變化如此快的社會中立足,也是費盡了心思,想方設法幫孩子領頭起跑。

教育家蘇霍姆林斯基:孩子聰不聰明,看他的"手"就懂了

小樂是一位90後媽媽,迎接了生命中的第一個寶寶。為了不讓孩子輸給其他同齡孩子,小樂早早就研究了很多興趣班,為的就是能讓寶寶變聰明。但是研究了許久,她依舊非常糾結,到底給孩子報什麼班才能讓他變得聰明,赢在起點?

有一次閨蜜到小樂家做客,小樂将心中的煩惱告訴了閨蜜,好歹閨蜜的娃已經上了小學,對方肯定是有很多經驗的。沒想到閨蜜直接跟小樂說:我要看看寶寶的手。小樂百思不得其解,不明白看手和寶寶聰不聰明有什麼關系。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)1

隻見閨蜜用自己的手和寶寶的手互動,寶寶的小手似乎非常的靈活,一直主動跟閨蜜玩耍。不過一會,閨蜜便和小樂說:寶寶其實挺聰明的,注意好後天的培養就可以,不必那麼糾結。

小樂更懵了,連忙問閨蜜"孩子聰不聰明,和他的手有什麼關系?",閨蜜解釋稱,這是很多專注研究教育的學家得出的結論:孩子聰不聰明,看他的"手"就知道,并且教育家蘇霍姆林斯基也曾表示:兒童早期智力的發展水平體現于手指尖上。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)2

為什麼孩子聰不聰明,和"手"有關?

如同蘇霍姆林斯基所說,孩子的聰明與否确實是與"手"有分不開的關系。因為孩子的"手"有着很多神經,其中的每一根神經都可以引起大腦的反應。這也就意味着"手"越是靈活、運動越快,就更能夠去促進大腦運動中樞的發展,所以說看"手"可以大概知道孩子聰明與否。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)3

這3個關于孩子"手"的能力,是孩子智商潛力的信号

1、 手指靈活

當孩子用小手去不停嘗試觸碰一切事物的時候,就表示他的大腦在被刺激着,神經突觸也在不停地産生,這樣一來可以提高孩子的智商,以及孩子的學習能力。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)4

2、動手能力強

有不少孩子在成長的過程中喜歡"搞破壞",父母們都因此而感到頭疼。其實這恰恰是孩子聰明的表現,孩子動手能力強也就說明了他的大腦發育較好。父母們可要注意,不要誤把娃的"聰明"掐斷在萌芽中。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)5

3、喜歡塗鴉

有些孩子隻要一碰到畫筆,就會亂畫個不停,有時候弄得牆面上都是各種奇奇怪怪的塗鴉。有些家長看到之後會很生氣,認為是孩子太"熊",專門給自己添亂。可是孩子小時候喜歡塗鴉是一件好事,證明他的大腦發育快,有想象力、創造力。

蘇霍姆林斯基培養孩子(教育家蘇霍姆林斯基)6

給父母的話

有時候孩子做的事情無法被成年人所理解,往往會被認為在搗亂。其實娃的大腦在不斷發育,他對于自己所不了解的東西産生好奇感,才會不斷去探索,喜歡搗亂的孩子往往可能會變成"小天才",父母要善于引導。

今日互動話題:你家娃的動手能力強嗎?歡迎在評論區留言交流!

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