對聯俗稱對對子，深受老百姓的喜愛。

古代有許多關于對對子的民間故事，流傳千百年，讓老百姓們津津樂道。

我是真遊泳的貓，一個喜愛對聯的讀書人。記得關注我哦。

今天我就和大家分享一個趣味對聯故事：小神童妙對秀才，才思敏捷，讓一群讀書人甘拜下風！

話說古代有個村，村裡有個姓王的小孩，從小愛讀書，尤其愛對對子。

他和别人對對子，都是張口就來，簡直堪比現在的電腦。

所以，很快，這個小孩子就被鄉裡人稱為“神童”，名聲越來越響亮，直傳到縣城去。

縣城裡一大群讀書人就很不服氣了。他們有的是秀才，有的是舉人，自然看不慣老百姓吹捧一個八歲的孩子。

所以，大家一合計，決定挫一挫小神童的銳氣：“什麼對對子天才，絕對是炒作！我們要去打假，不打假不行，一定讓那個小孩對不出下聯！”

這群成年人聚在一起，讨論了許久，決定還是謹慎為妙。

畢竟神童的名氣傳了這麼久，那個姓王的小子說不定真有兩把刷子。

所以，讀書人最終選了五個最厲害的才子，作為代表去挑戰小神童。

小神童看到一群讀書人來到自己面前，還都是生疏的面孔，感覺很奇怪，開口問道：“諸位哥哥，你們是有什麼事情嗎？”

領頭的張舉人笑了：“小同學，聽說你擅長對對子，一個鄉的人都難不住你。

所謂有匪君子,如切如磋，如琢如磨。我們五個人想要和你切磋一下，每個人出一個上聯，你敢接受挑戰嗎？”

小神童正愁自己沒對手呢，天上掉下來五個靶子，那是求之不得，滿口答應：“太好了！”

五個讀書人看到小神童的表情，心裡更加不開心了，暗中想着：“小屁孩，等下讓你哭着去找媽媽。”

徐秀才抛磚引玉，先出上聯：“假山真鹿走。”

上聯隻有5個字，聽起來簡單，但也有一點難度。

因為“假”與“真”是反義詞，所以下聯也需要反義詞。

小神童張口就來：“死水活魚遊。”

徐秀才沒話說了，對其他四人使個眼色，意思是說：“這小子真有點水平，大家認真點，别翻車啊！”

小徐秀才第二個上場，他的上聯是：“雲飛月走天不動。”

這個上聯的關鍵是三個名詞與三個動詞的運用，而且整句話連起來比較流暢，要求下聯也必須是通順自然的一句話。

小神童毫不含糊，立刻回答：“水流石滾地難移。”

小徐秀才歎了口氣，無奈走到一邊。

輪到王秀才出馬了，他的上聯是：“圓月照方窗，有規有矩。”

這個上聯就比較有趣了，“規”就是圓，“矩”就是方，這是用了兩組同義詞。

而且月亮和窗戶恰好就是圓和方，非常自然，沒有斧鑿的痕迹。

小神童才思敏捷，笑着說：“長竿垂短釣，能屈能伸。”

短就是屈，長就是伸，和上聯還是比較匹配的。雖然這個位置好像沒有一一對應。

但是王秀才本來就是用這個上聯刁難人，他自己都想不到下聯，一聽到小神童的下聯，雖然覺得有點瑕疵。

但就事論事，小神童已經勝過了自己。雖然說，王秀才很嫉妒小神童的名氣，但是王秀才做人還是有原則的。

所以王秀才大方地說：“小神童，你赢了。”

轉眼損失了三場，張舉人很無奈，給朱秀才使了個眼色，意思是讓朱秀才别再輸了。

現在連輸三場，已經很丢人了！

朱秀才滿臉不在乎。因為他覺得自己的上聯，絕對沒有人可以對出來。

朱秀才的上聯是：“船載石頭，石重船輕輕載重。”

這個上聯同樣用了反義詞，揭示了生活裡一個看上去矛盾的現象，頗有生活氣息。

小神童這一下也不能立刻對出下聯了，他的腳不自覺走了幾步，眼睛也滴溜溜轉着。

朱秀才得意洋洋，對其他人擠眉弄眼，意思是說：“看吧，這個小鬼，還不是輕松讓我拿下！”

突然，小神童叫起來：“有了！尺量地面，地長尺短短量長。”

朱秀才頓時啞口無言，灰溜溜躲到後面去，不敢說一句話。

張舉人暗中痛罵：“廢物，一群廢物，還是要我自己出馬！還好我有備而來！”

張舉人的上聯是：“冰凍兵車，兵打冰，冰開兵車去。”

這是運用諧音的手法，還是有難度的。

小神童對這個題目卻絲毫不覺得困難。

原因在于他之前已經對過一個類似的“冰凍兵車，兵打冰”的對子，看來這個張舉人有名無實，純粹是拿着别人的題目擴充一下罷了。

所以小神童馬上回答：“泥沾尼鞋，尼洗泥，泥淨尼姑歸。”

張舉人也是無語了：咋回事呢，這麼難的題目怎麼瞬間被解決了？

但事到如今，也沒辦法，隻要向小神童認輸：“你厲害，我服了！口服心服。”

然後，一群讀書人灰溜溜跑了，乘興而來敗興而歸，無奈啊。

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