當我見到小強時，着實地吃了一驚：瘦瘦高高、目光呆滞，活像一根電線杆。我們面對面沉默良久，我開口與他講話。這個１８歲的大男孩竟不敢與我對視，答話也隻是“對”、“不”。小強給我的第一印象就是個“怪人”。我帶着這樣的疑問向他的老師、同學了解，他們告訴我：“是啊，小強特别怕見人，平時不和人講話，上課也總低着頭，生怕老師會提問他似的，下課總是躲得無影無蹤，或在廁所裡打上課鈴才出來，怪怪的、讓人琢磨不透。”

　　這小夥子怎麼了？是什麼原因？這使我産生了興趣。原來，很大程度上是他生活的環境所緻。

　　小強的父母都是醫生，在他１歲時父親便出國去了，他再次看到父親的時候，已經是１５歲了。那次，父親是回來辦離婚手續的。望着小強一臉冷漠的表情，父親說：你怎麼一點都不像我想像中的那樣。從此，小強再不肯見父親一面。小強從出生後，由爺爺奶奶帶到鄉下的老家撫養。爺爺奶奶是那種沒有文化、生活簡單、不愛出門的老人，他們隻是喂飽他，不讓他凍着。小時候，小強也愛纏着老人問這問那，無奈老人見識不多，翻來覆去講的故事就是武松打虎，慢慢地，小強話也越來越少了。

　　到了上學的年齡，小強回到媽媽的身邊。媽媽對他的學習抓得很緊，每天除完成學校布置的作業外，還規定做各種同步課外練習。老師反映小強上課注意力分散、成績差。媽媽聽到這些覺得面子上過不去，每天要為小強出一份數學和語文試卷。小強從上小學起，即使在假期，也沒有玩的時間，當着媽媽的面，總是一副受驚吓的樣子。這種簡單、一相情願的管教，造成小強一方面膽小、孤僻，另一方面，當着媽媽特别是外人的面，特别乖，一副喜歡讀書的樣子。初接觸他的人，都會覺得這孩子聽話、懂事。小強小時候對媽媽的打罵隻是求饒或幹脆不吭氣，上初中後，開始公然對抗媽媽的打罵，每當媽媽打他罵他的時候，他就對打對罵。後來發展到無緣無故朝媽媽亂吼，要麼見東西就摔。近來，每當放學後或雙休日，便找個借口或幹脆不說就躲到外面去。他媽媽提心吊膽、四處找尋，已經毫無辦法，每天隻祈禱小強不要吸毒、不要犯法、不要闖禍，至于他學習成績的好壞，根本沒法考慮。

　　小強的種種表現，使我非常擔心，因為這孩子有很嚴重的心理障礙，不治療後果不堪設想。他的姑姑問我，小強會不會得了抑郁症，我說完全有這種可能。抑郁症是由心理因素引起的心理疾病，一般多發生在性格内向的人。當自尊心受到嚴重的損害或遭受挫折後，精神宣洩的渠道又被堵塞，容易造成這種心理障礙。小強有如一葉擱淺的小舟，無法順利向前——

　　那麼，怎麼幫助他消除心理障礙呢？小強這樣内向、孤獨的孩子，蔭翳長期籠罩着的心靈世界，看似緊緊閉鎖着，似乎在極力拒絕、躲避他人的靠近，其實他最缺的是充滿人文關懷的尊重和理解，最渴望心靈有個安全停靠的港灣，最需要有人傾聽他訴說心中的煩悶、憂郁、委屈，最渴望釋放情感，使精神壓抑從根本上得以解脫。因此，走進他的心靈世界，進行心與心的溝通，是最有效的幫助。遺憾的是，小強并沒有得到這種最有效的幫助。他在最親近的人面前，仍然得不到理解和尊重，依然感受不到溫情和呵護。得到的隻是簡單、粗暴的指令，令人生畏的怪罪。于是，他心靈的大門緊緊關閉了。重新打開，需要花很大的精力，要有豐富情感的注入，才能幫助他找回失去的信心和勇氣。

　　痛苦的心靈獨白

　　為了打開小強的心結，我開始接近他、關心他，終于有一天，他向我傾吐了他的苦悶、徘徊、怨恨……

　　“媽媽動不動就說：若不是她管我，我早成了馬路上的癟三。可我倒希望自己是沒有父母管的孩子，這樣我就有自由了。

　　“媽媽幾乎天天唠叨她一個人帶着我如何辛苦，好像應該把氣撒在我身上，天天沒完沒了的發火。人家說婦女５０歲是更年期，可是她今年才４５歲。爸爸遺棄她不是我的過錯，憑什麼我要做她的出氣筒。

　　“媽媽隻知道要我學習、學習，她管我越緊，我就越讨厭學習，可有時又不得不應付她。

　　“媽媽總是說：你爸爸不要你了，你還不争口氣，讀不好書，我這麼多年白辛苦了。本來沒有爸爸我就感到低人一等，她再這麼反複說，我受不了這種刺激。

　　“媽媽總是抱怨我：你怎麼不像别人家的孩子。你怎麼這麼不懂事。這麼差的成績你還有臉見人嗎？成績不好我也很難過。我在心裡拼命地求她别說了，可是她還是說個不休。我感到隻有離開媽媽，才能松口氣。

　　“媽媽把她離婚後不嫁人說成是為我做的犧牲，她隻顧自己宣洩，每天有倒不完的苦水。

　　“每次我拿回考卷叫她簽字，她就歇斯底裡地大聲呵斥，她難道不知道，我也是人，我也有自尊心嗎？

　　“盡管媽媽在生活上對我百般照顧，我卻一點也不感到溫暖。

　　“媽媽整天把我關在家裡，這不準、那不準，不讓我踢球，連看會兒電視、玩會兒電腦都不讓，我都快被她逼瘋了。

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　　“從小到大，媽媽總是對我說：你一定要、必須要、不準之類的話，像夢魇般驅趕不掉，我郁悶得要窒息了。隻有當媽媽不在的時候，我才像逃出籠中的小鳥。

　　“有時候我想跟媽媽說心裡話，剛鼓起勇氣，卻被媽媽陰沉沉的臉打消了。”

　　小強的母親錯過了和孩子溝通的大好時機，使孩子想敞開的心扉又關閉了。這個一直處于緊張、焦慮中的孩子，心裡是一片空虛和寂寞的陰影，再加上家裡令人窒息的空氣，學習上的失敗感，于是他的性格越變越内向，精神壓抑越來越嚴重。這樣的孩子如果交上壞朋友，就很容易走上歧途。我暗自慶幸小強還沒走到這一步。經過多次交往，我終于取得小強的信任，我發現小強很喜歡打籃球，便送了一個籃球給他，他高興地笑了。在球場上我看到了小強被壓抑得太深、太久的天性出現了青春期的朝氣和活力，我的眼眶不由得濕潤了。

　　小強的故事是有一定典型意義的，從中我們可領悟到，長期生活在孤獨中的媽媽控制不了自己的情緒，處于青春期的孩子也控制不了自己的情緒，而情緒失控，正是情感智力存在問題的表現，也是許多家庭悲劇産生的原因。來自單親家庭的小強，幼年時候，缺乏父母親情的滋養、科學的早期教育，他面對的是封閉的生活環境，其結果便使小強與同齡孩子相比，在情感、個性、智力方面皆有缺損。和媽媽同住後，由于母親遭遇生活變故之後，性格扭曲，不能以樂觀、積極的處世态度和生活方式來面對人生，把自己的心理陰影帶給孩子，一味按自己的期望去塑造孩子，不了解孩子的心理需求。她雖關注孩子的成績，卻不懂得還要關注伴随孩子成長中的心理動态，使孩子的天性漸漸泯滅，出現逆反行為，與大人的期望相悖。當她發現孩子厭倦學習、性格乖戾、不服管教時，又心急如焚、痛苦萬分、束手無策。由此可見，要改變這種現象，決非一朝一夕之功，而首先必須為小強營造一個溫馨、寬松的家庭環境，才有希望使小強扭曲的心靈回到正常發展的狀态。

　　陽光家庭才能成才陽光孩子

　　當我把小強向我傾吐的内容告訴他媽媽時，她震撼了。“我沒日沒夜地為他操心，為了他，我什麼苦沒吃過？現在反倒成了罪狀。”小強媽媽在我面前淚雨滂沱。這個長期處于郁悶中的女人，臉上有着和年齡不相稱的紋路，大而無神的眼睛，依稀殘存着年輕時的風韻。我理解她的苦衷，這個不幸的女人起先全力支持丈夫，獨自承擔起撫養孩子的責任，被丈夫抛棄後，又把全部希望寄托在孩子身上。當心裡煩悶的時候，特别是孩子讓她失望時，她隻能把氣撒在孩子身上。可沒有想到，無休止的抱怨，形成惡性循環，事情變得越來越糟。我鄭重地對小強的媽媽說，你面前有兩條路：一條是繼續生活在陰雲籠罩中；另一條路是和昨天告别，走出陰霾世界，讓心理充滿陽光。選擇前者，勢必會徹底毀掉這個家，毀了自己，更毀了小強；當然，選擇後者，意味着要咬緊牙關，走出心靈的沼澤地，塑造自己具有堅強、開朗的個性。如果你是一個具有堅強心靈的人，你就會把失去看作一種擁有，不管遇到什麼樣的打擊或坎坷，都會平靜地理性地去面對，那就沒有不可驅散的陰影。

　　在引導她傾吐内心苦悶之後，我用認知治療，使她接受積極的人生态度。小強的心理不可能在短期内健康起來，作為母親，一定要知道：家長是孩子的榜樣，大人選擇了抱怨，兒子就容易自暴自棄。明白了這一點，我相信小強的媽媽不會拒絕陽光，家裡也會射進陽光，小強也一定會成為一個陽光男孩。

　　給孩子一點自由的空間

　　天下望子成龍的父母，除了抱怨孩子不争氣以外，是否也應該經常自問：你是否清楚孩子的自身條件？你是否了解孩子每個階段成長中的心理特點？你是否給予孩子所需要的關懷與尊重？别以為孩子有時和大人對抗時毫不示弱，其實，他們的心像一個蛋殼，表面看來個性極強，但内心十分脆弱，不經意地一碰，就會碎裂。時光不會倒流，我提醒那些依然處于迷茫中的家長：不要盲目地提高期望值，讓一個脆弱的心靈去背負精神重擔，給孩子一點自由的空間，那才是光明之道。

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