促進教育高質量發展?“十四五”時期是廣東省深圳市搶抓粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區“雙區”建設的機遇期，是深圳教育實現先行示範的關鍵時期對标深圳教育“幼有善育、學有優教”的戰略部署，寶安區牢牢抓住基礎教育發展的關鍵要素，從理念、空間、課程、隊伍、生态五個維度構建未來5年教育改革與發展的基本框架，以“好理念、好空間、好課程、好隊伍、好生态”統領寶安教育高質量發展，在優質發展上邁出新步伐，在難點熱點上實現新突破，我來為大家科普一下關于促進教育高質量發展?以下内容希望對你有幫助!

促進教育高質量發展

“十四五”時期是廣東省深圳市搶抓粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示範區“雙區”建設的機遇期，是深圳教育實現先行示範的關鍵時期。對标深圳教育“幼有善育、學有優教”的戰略部署，寶安區牢牢抓住基礎教育發展的關鍵要素，從理念、空間、課程、隊伍、生态五個維度構建未來5年教育改革與發展的基本框架，以“好理念、好空間、好課程、好隊伍、好生态”統領寶安教育高質量發展，在優質發展上邁出新步伐，在難點熱點上實現新突破。

堅持“好理念”，堅持價值引領。好理念是教育高質量發展的價值引領，擁有好的教育理念是教育事業發展的先決條件。寶安教育要做到先行示範，必須以新時代中國特色社會主義思想為指導，大力推進寶安教育現代化，促進教育理念、體系、制度、内容、方法、治理能力現代化，着力提高教育質量。未來5年，寶安教育将堅持“以生為本，以師生為重”的發展理念，貫徹落實推進高質量發展的八個“更加”，即更加注重以德為先，更加注重全面發展，更加注重面向人人，更加注重終身學習，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發展，更加注重共建共享。

構建“好空間”，打造師生成長平台。好空間是教育高質量發展的剛性保障。未來5年，寶安區空間建設将側重于北部、西部片區，并且對現有空間進行優化和完善，從而實現學校布局的均衡化和優質化。一是新增學位空間。通過新建、擴班、回收等途徑，新增公辦義務教育學位20.75萬個，确保義務教育階段公辦學位保障率達到100%；新增學前學位2.96萬個，确保“5080”目标；新增普通高中學位1.14萬個，大幅提高公辦普通高中錄取率。二是優化現有空間功能。推進智慧教育建設，利用信息技術促進優質教育資源共建共享，創新信息技術與學科教學融合發展，建設未來教育體驗中心、高新技術體驗中心、數字化學科教室等，不斷提升學校綜合品質。三是補齊現有空間短闆。加快推進學校改擴建工作，高标準配齊配足學校設備設施，全面提升原村辦學校辦學品質。

打造“好隊伍”，提高教師育人能力。好隊伍是落實立德樹人根本任務的第一資源。寶安将着力打造5支隊伍：一是培育好新教師隊伍。通過三年“雛鷹計劃”讓新教師快速進入角色，提升師德修養與法律法規、教育教學常規、教學基本功和教育科研能力、班級管理能力。二是鍛造好骨幹教師隊伍。通過三年“薪火計劃”培養學科骨幹教師，提高課堂教學、作業與考試命題設計、實驗操作和家庭教育指導等能力。三是優選好班主任隊伍，重點培育班主任班級建設、育人轉化、家庭溝通等方面的能力，提升班主任專業化水平。四是鍛造好校長隊伍，提高校長政治站位與責任擔當，提升其規劃學校發展、領導課程教學、引領教師成長、優化内部管理等專業能力。五是精進好教育科研隊伍，提高教育科研人員服務學校教育教學、服務教師專業成長、服務學生全面發展、服務教育管理決策的能力。

實施“好課程”，提升課堂教學質量。好課程是促進學生全面發展的核心内容。積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的實施策略。一是建設學校課程實施方案。遵循教育規律，明晰教育思想、教育目标和教育内容，堅持“五育”并舉促進學生全面發展。二是推進課程實施，立足學科核心素養的培養統籌制訂教學計劃，優化教學環節與方式，注重啟發式、互動式、探究式教學，開展研究型、項目化、合作式學習，探索基于學科的課程綜合化教學。三是加強課程管理，開齊開足開好國家規定課程，規範使用教材，按國家、地方、校本課程三級管理體系完善課程審議評估、質量監測。

營造“好生态”，創造良好的教育氛圍。好生态體現了教育發展的軟實力。一是要營造教育系統内部好生态。教育系統黨組織要牢牢把握教育領域意識形态主導權，充分發揮教育管理監督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰鬥堡壘作用，确保正确的辦學方向。通過黨風、師風、學風建設，打造教育高質量發展的良好生态環境，赢得社會對教育的好口碑。二是要營造教育系統與家庭、社區、社會系統間的好生态。基礎教育是一項系統工程，離不開家庭、社區、社會的支持和協作，需要全社會形成合力，久久為功，不斷使教育同經濟社會發展要求相适應、同全區人民群衆期待相契合，唯有如此才能實現“辦好人民滿意的教育”的初衷。

“五好”既是寶安教育高質量發展的實踐策略，也是推進寶安教育未來5年發展的技術路線。“五好”互為支持、協同推進，有力服務于寶安經濟社會發展。

（作者系廣東省深圳市寶安區教育局局長）

《中國教師報》2021年06月02日第15版

作者：範燕塔

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