一個高中一年級學生看一篇小說時,一段男女的性描寫使他産生了一種異樣的感覺。對異性神秘的好奇感産生的莫名沖動,使他在一個公共廁所裡有了一次“偷窺”行為。雖沒看到什麼,但很緊張,以後便總想僥幸看一次,以緻坐卧不安,課堂上頭昏昏沉沉,幾次考試都不及格。這些想法翻來覆去折磨着他,不敢跟父母講,更怕老師和同學知道,懷疑自己成了不可救藥的壞孩子。其實,孩子正處于青春期階段,生理心理會發生一系列急劇的變化,也容易産生一些異常心理。有人說青春期是人生曆程中的“沼澤地”,“危險期”,這個時期産生不良心理如果不及時矯正,發展下去很容易走上邪路。因此,特别要注意運用理智、道德和法律來規範自己的言行,克服頭腦中某些不正當的欲念。從心理學講,這種說法是有道理的。孩子受不良刺激影響,出現一些不正确的想法,造成心理焦慮和自責的困擾,這并不可怕,能夠正視它,及時進行糾正,認真進行自我心理調節,就一定會克服心理障礙。中學生正處在人生的黃金時期、學習的最佳時期,應該珍惜大好時光,把注意力轉移到學習上來,不斷充實自己。要杜絕看不健康的書籍和影視作品,避免外界不良刺激,多看一些格調高雅的書籍,參加一些豐富多彩的文體活動,把自己的一日日程安排得滿滿的,就沒有時間胡思亂想了。進入青春期的青少年的内心世界存在着封閉自我而又想排解心靈困惑的矛盾,他們在對事物、對他人的認識和自我體驗上開始由外部轉向内部,出現了許多自己無法解答的問題,不能自我排遣,這時候他們想找一個傾吐的對象,請别人來幫助和化解,作為孩子的家長應該走進他們的内心,做他們的朋友。
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