6、7月間，與高溫話題一樣熱的另一個話題之一就是性健康教育，表現在好像商量好了一樣，報紙、電台、電視等傳統媒體紛紛撰文、制作專題，通過文字、聲音、圖像，請專家、未成年人、父母、老師、官員就這一中國傳統文化中最含蓄、諱莫如深的問題發表看法，就連互聯網也不甘寂寞，先是國内一家專門以性健康教育為主題的網站聘請中國被稱為一流的性問題專家，繼而一家香港的名為“愛點”的網站也進入内地市場，與中國第一大報屬下的健康類報紙合作舉辦了一個關于網絡時代與性健康教育的研讨會。一時間，性的話題滿天飛。

　　之所以社會目前如此關注這一問題，是因為從目前中國青少年生理發育的情況來看，身高已比過去提高了，性發育也有了提前，性衛生知識教育也應該随之提前。可不幸的是―――

　　性教育趕不上性早熟">性早熟

　　有這樣一則消息：因為懷孕而接受中期引産手術的人當中，未婚女性竟占一半，這個來自北京婦産醫院的數據讓人大吃一驚。

　　進行這項統計的北京婦幼保健所遊醫生稱，自1998年以來，在北京婦産醫院接受中期引産手術的女性中，一半左右未婚，其中20歲以下的女孩子達14％。

　　據介紹，中期引産手術是指懷孕了3個月以上，必須通過引産才能完成的人工流産。對于大多數受術者來說，這麼晚才采取措施的原因是，缺少避孕乃至懷孕的相關知識，有的人甚至将腹中已明顯出現的胎動誤認為是腸痙攣。

　　資料顯示，目前中國男女孩性成熟時間比10年前提前了1年，一般在12―13歲左右，最早的月經初潮在9歲前後，而現實是，目前為這種早熟保駕護航的性教育卻相對滞後，84％的孩子對應有的性知識基本一無所知。這是因為一是目前我國尚沒有為性健康教育制定正規的教學大綱，雖然學校生理衛生課本都有生殖系統這一節，但真正講課的學校卻寥寥無幾。據前面提到的研讨會主辦者講，他們曾邀請教育部有關官員參會并給指導性意見，但這位官員卻以“恕不能參加”作答。這位主辦者感慨地說，如果作為教育主體政府部門都不能以科學的精神認真對待“性與性健康教育”這麼嚴肅的問題，這種對未成年人一生都将産生深遠影響的教育到今天還不能走出“見不得人”的誤區，就可想而知了。

　　一位高中生說的話道出了中國未成年人乃至剛剛成年的一代人的心裡話：我想知道我的身體是怎樣的，為什麼誰都不肯明白地告訴我呢―――

　　誰來解除成長的煩惱

　　基礎教育專家闵樂夫先生指出：對孩子進行性健康教育應由社會、家庭和學校3方力量合作進行。學校是導向作用，社會是廣闊的背景基礎，而家庭性教育則是最重要的。

　　前不久，北京自然博物館舉辦了一個名為“少男少女青春期教育展”，意在告訴孩子們生理、心理、行為規範和異性交往等方面的知識，反響很熱烈。

　　現場表現是：孩子們面對一張張真實的照片好奇又羞澀。很多人當着同學的面裝出漠不關心的神态，一個人時又悄然溜到展闆前觀瞧。

　　有很多孩子看一會兒就三三兩兩朝外跑，到了門口就被站在門口的老師轟了回去：去！仔細看，做好筆記，回去這課咱們就不上了。

　　和記者交談時，有的孩子說：“人體的變化真不可思議，我以前都沒見過這樣的照片和标本，挺長見識的。”有的說：“看這種展覽真不好意思，心裡挺亂的。我覺得這些事情應該18歲以後再讓我知道。”有的則說：“有些事我問過我媽，可她告訴我長大了自然就知道了，老不告訴我，其實我到今天才懂了那麼丁點兒。”

　　一位參觀的母親說：“在信息傳播如此發達的今天，再不給孩子們講正确、科學的道理，他們就容易被不良傳媒的誤導。”

　　社會教育得法，往往能一箭三雕：解決中學生成長的煩惱，家長管理的困惑和教師教育的困難。同這位母親的擔心一樣，展覽的舉辦目的除了讓孩子本身能認識自己、了解自己、正确對待自己外，家長和老師也要能正确對待孩子及發生的一些問題，不能簡單呵斥青春期的躁動，誤解會傷害孩子一生，但類似的科普教育和展覽實在太少了。

　　而家庭中的性教育卻又是其他渠道無法代替的。遺憾的是，父母恰恰也是在視性如洪水猛獸般諱莫如深的環境下獲取一知半解性知識的，因而無法給予自己的孩子正常的性健康教育。

　　通常是，面對孩子提出的“我是怎麼生出來的”問題，有的父母敷衍：“你是撿來的１“你現在還小，長大了就知道了。”有的父母則是斥責：“你是不是看了什麼壞書了？”一臉的不信任。

　　樂觀地說，最近這兩個多月的有關性健康教育的“地毯式轟炸”，已經對相當多的家庭産生了影響。很多父母開始接受媒體采訪，談論性教育，有些父母則支持孩子參加電視台的相關節目，當孩子面對鏡頭談内心感受時，他們不是緊張、擔憂孩子變壞，而是露出笑容。

　　一位不願透露姓名的父親表示希望在家庭中形成一種談性問題的良好氛圍。他說：“如果我們的家庭、學校、社會談起性問題時，就像談論眼睛、心髒、骨骼一樣的放松、自然，那麼這個現代文明的社會、家庭就會使人釋放出更多的能力去創造财富，而不是把相當多的精力浪費掉。”

　　德國醫學家布洛赫指出：“完善的性教育是無害的。”性教育的目的就是促進每一個人，特别是未成年人的身心健康成長。所以，全社會都來關心性教育，也就是關心孩子的未來，也就是關心國家的未來，民族的未來。

　　用科學撩開性與性健康教育的神秘面紗吧！

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