我：兒子，唱首歌吧

兒子：學了國歌，其他的都忘了

……

孩子長大後自己成了兒歌歌庫

今天盤點一下那些我們從小唱到大的“恐怖”兒歌真相

種太陽

到那個時候 世界每個角落

都會變得 都會變得溫暖又明亮

兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，

一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真奇怪，真奇怪

我很好奇，沒有尾巴的老虎怎麼能跑得快呢，不能保持平衡能跑起來就不錯了吧

燃鵝...比這更神的是還有人唱出了另一個升級版：一隻沒有眼睛，一隻沒有尾巴...甚至還被人翻唱成了越南語版本...

估計人人都很耳熟，它的歌詞是

guten abend gut nacht,

mit rosen bedacht,

mit naeglein besteckt,

schlupf unter die deck.

morgen frueh,

wenn gott will,

wirst du wieder geweckt.

morgen frueh,

wenn gott will,

wirst du wieder geweckt.

前面不是重點在此跳過，最後一句歌詞的意思是：

“明天早上，如果上帝願意的話，你還會被叫醒。”

那麼，要是上帝不願意呢？

拔蘿蔔，拔蘿蔔／嗨吆嗨吆，拔蘿蔔／嗨吆嗨吆，拔不動／老太婆，快快來／快來幫我們拔蘿蔔

有次孩子指着奶奶叫“老太婆”，我都驚呆了！後來才發現是這首兒歌惹的禍，好好的“稱謂”不教給孩子，卻讓孩子從小學了這麼沒有禮貌的稱呼。

我有一個好爸爸／爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸／我有一個好爸爸／做起飯來锵铛铛 锵铛铛／洗起衣服嚓嚓嚓 嚓嚓嚓／高起興來哈哈哈 哈哈哈／打起屁股啪啪啪 啪啪啪／嗯 真是稀裡嘩啦／爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸／我有一個好爸爸／哪個爸爸不罵人／哪個孩子不害怕／打是親來罵是愛／哪個不是好爸爸／爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸／我有一個好爸爸

這不是一個喜怒無常的神經病爸爸嗎？

打是親罵是愛，是在鼓勵暴力育兒嗎？

對兒歌的選擇，選擇時一般會考慮以下幾個因素：一方面，語言要簡短明快，淺顯易懂，讀起來朗朗上口。另一方面，内容中能滲透相關領域知識，比如介紹四季變化的《四季歌》，幫助幼兒養成良好生活常規的《洗手歌》，介紹小動物形象習性的《小白兔》，培養幼兒美感和審美能力的《秋風》等。“總體來說，就是選一些孩子感興趣，對幼兒欣賞、思維、想象和語言發展具有積極作用，有教育意義的兒歌作品。”

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