從出生的那天起，我們的小BABY就有了屬于他（她）自己的性别，他會長大，他會享受性的快樂，也可能被性所傷害……如果你希望你的寶貝永遠那麼快樂，那麼千萬不要忽視BABY SEX，隻有盡早對他進行健康的性教育，才能讓你的寶貝從小享受最完美的人生。

　　PART1：談性色變的真相

　　關鍵詞搜索：性VS性愛

　　文文媽：有一天，我3歲的兒子和他的表妹躲到房間裡，兩個人脫光了衣服，也不知道在幹什麼。這事被孩子爺爺撞見，氣得不得了，大罵孫子是個“小流氓”。

　　濤濤媽：有一次我帶2歲的兒子在街心花園中散步，兒子突然蹲下來，從一位女士的裙子下邊向上看，我“噓”了他一聲，趕快不聲不響将兒子抱起來逃走。沒想到，兒子從此對女士的“裙底風光”産生了興趣，看見穿裙子的阿姨就非要沖上去看個究竟。

　　嘟嘟爸：當幼兒園老師一臉嚴肅對我說，“你兒子簡直就是個‘小色鬼’”的時候，我真想找個地縫鑽進去。這小子，在幼兒園午睡的時候，躺在小床上玩小雞雞，還緊閉雙眼，臉漲得通紅，就像手淫一樣。

　　珍珍媽：我們家珍珍最近幾個月在晚上剛剛入睡時或早上剛剛醒來時，常常會突然把兩條大腿夾得緊緊的。反複“擦動”，就像我們成人的性高潮。

　　通常我們在提到“性”這個字的時候總是和“性愛”聯系起來，而忽略了“性”的其他内容，所以當寶寶出現上述情況時，我們往往不知所措，是我們自己哪方面做得不對才讓寶寶學會了這些嗎？

　　其實，一個人從出生到成人，在生理上和心理上都有個發育的過程。在這個過程中，性心理和性生理的發育也是貫穿始終的。由于我們的社會對“性”的道德有許多規範。因此，我們對寶寶談性，總是采取回避、掩飾、撒謊和哄騙的态度，其實性本來是人的一種正常的生理現象，也是一種心理現象，除了悉心照料寶寶的起居外，足夠的關愛也是非常必要的。同時，性也是一種社會現象，我們每個人從出生就開始接受各種信息，然後逐步确認自己的性别和性角色定位。

　　PART2：寶寶的性心理發展曆程

　　隻有了解了寶寶性心理的發展過程，我們才有辦法區分寶寶的行為是否正常，也才有辦法正确地引導寶寶，讓他（她）知道關于性的真相，性的快樂。

　　0—3歲寶寶性心理發展表

　　口欲期：0—8個月

　　表現及解析：嬰兒的嘴唇和口腔是具有強烈快感的部位，嘴唇的感覺極端的敏銳，當和母親的乳頭發生接觸之際，嬰兒會感覺極度的愉快。

　　你可以做的：你可以把孩子緊抱在懷裡，一邊喂食，一邊輕輕搖拍，低吟細語；當孩子發現嘴能帶給他們愉快時，他就将手指和能拿的到的東西都往嘴裡放，即使不能吃，也會給他們帶來愉悅，這種愉悅的感覺不能被強制剝奪。

　　肛欲期：1歲半左右

　　表現及解析：這一時期，排洩活動成了幼兒快感的主要方面。1歲左右的女孩在小便時經常自己發笑，男孩子則更注意小便時的實際動作所造就的快感。

　　你可以做的：父母要逐漸引導孩子學會自己控制大小便，到廁所或痰盂去排洩，不要任其自由，否則他會失去真正成功的滿足感，長大後對自己的自制力、成功欲都會有影響。父母要耐心、愉悅地教育他們。

　　陰莖崇拜期：3歲左右

　　表現及解析：這時期，幼兒會發現身體感覺最好之處就是生殖器官。幼兒期是一生中第二個激烈變化的時期，是幼兒好奇心旺盛期，是他們試圖獨立的階段，然而也往往是要受到父母壓抑、禁止或懲罰的階段。

　　你可以做的：當孩子撫摸自己的性器官時，很多家長會闆起面孔怒斥，這會使孩子從小養成對性器官的罪惡感，家長應該引導孩子，像講其他器官一樣以平和的态度告訴他們身體各部位的名稱，使他懂得這些都是身體不可缺少的有用部位，要學會愛護和保護他們。另外，可用講故事或做遊戲等方法轉移孩子的注意力。

　　PART3：BABY SEX終極解秘

　　當我們知道了寶寶性生理和心理的發育真相後，我們自己該用什麼樣的态度，什麼樣的方法引導寶寶呢？現在就來解決我們自己的問題吧。

　　親愛的，讓我們先結成聯合戰線吧！你和老公的意見并不總是一緻——你在家裡，會和大家一起談論性的問題，而他在家裡，從不談論性的問題——那麼怎麼解決你們在此問題上的不一緻？

　　教孩子有關性的知識是父母雙方的職責。孩子需要從父親和母親那裡學習有關性的知識。但是在很多家庭，與孩子談論性的問題似乎隻是母親的責任。對孩子來說，從父母雙方了解有關性的問題是有益的。用這種方法可以使孩子知道，性在你們家是一個可以公開讨論的話題，而且會使他們知道無論是男人或女人都可以談論這個問題。

　　身教勝于言教

　　事實上，對一個人來說，他（她）早期通過非語言、非正式的方式所接受的性教育往往是最為重要，而且是終生受益或受害的（假如那早期性育不當的話，就可能贻害終生）。

　　對嬰兒進行性教育，最重要的是嬰兒出生以後，馬上就要開始把新生嬰兒當成男嬰或者女嬰來加以養育，以确定孩子的“性角色”。性别的分化，對于嬰兒來說雖然隻具有生物學意義，但是對于嬰兒是按照男孩子的行為規範來養育，還是按照女孩子的行為規範來養育，這就具有一定的社會學意義了。

　　☆身教守則☆

　　1.取名：不要輕易地給女孩起男孩子的名字，也不要給男孩起女性的名字。

　　2.玩具：選擇玩具時，要注意到男孩和女孩的特點。女性處理問題常常是由左右腦同時發出指令來指揮行動的，是屬于一種“混合型”的大腦。而男性則右腦發達。因此，建議男嬰的父母在選擇玩具時，應多考慮是否有助于開發他左半腦的玩具，如偏重語言訓練、數字計算、邏輯分析等；給女嬰選擇玩具時，不妨多考慮是否有助于開發她右半腦的玩具，如增加想像力、空間感等。

　　3.服裝、服飾：不要經常給孩子穿戴不符合他/她性别的服飾。

　　4.色彩：色彩也有性别傾向。為男孩布置兒童房、購買玩具或服裝時，可考慮藍色、綠色、棕色、灰色等色系，而女孩，可傾向于紅色、黃色等色系。紫色、橙色等則為中性色。

　　5.遊戲：過家家幾乎是每個孩子都體驗過的遊戲。家長應該在遊戲中依據孩子的性别，指導孩子扮演正确的角色，如男孩演爸爸，女孩演媽媽。如果在孩子做這個遊戲時你在旁邊觀看，還可以适時地指導孩子做爸爸應該怎麼樣，做媽媽應該怎麼樣。

　　6.學習：一般認為，音樂、舞蹈是女孩子的特長，而拳擊、武術則是男孩子的所好。如果你不想讓自己的兒子長大成為一個“娘娘腔”，從小你就得培養他的男子漢特征；同樣，如果你渴望自己的女兒長大後溫柔、賢淑，就不要讓她學習男孩子的項目。

　　7.喂養：通常，男孩更加注重蛋白的攝入，這有助于他結實強健；女孩更注重水果和維生素的吸收，這将使她美麗動人。

　　8.誇獎：誇獎女孩子要用漂亮、文靜等字眼；男孩子可以用英俊、帥氣等字眼。

　　1.要成為一個好的愛人，應該有什麼條件？

　　男的要給女的買戒指，還有一大把花。(陸思峥，5歲)

　　男的要像我爸爸那樣有力氣，女的要像我媽媽那樣漂亮。(方芳菲，4歲)

　　2.怎麼讓别人愛上你？

　　告訴她你有好多糖。(羅槐，3歲)

　　不要老是欺負女孩子，等下女孩子都不來跟你玩，就不會愛你了。(施力臻，4歲)

　　3.怎麼判斷在餐廳裡吃飯的兩個大人是不是在戀愛？

　　戀愛的人總是我盯着你你盯着我，吃的東西都涼了。(趙麒麟，5歲)

　　要是吃飯的時候不開燈，用蠟燭，他們就是在戀愛。(吳佩詩，5歲)

　　4.人是怎麼學會接吻的呢？

　　電視劇裡面學來的。(孫星奇，4歲)

　　可能老師以後要教的。(羅毅傑，5歲)

　　5.應該在什麼時候親吻自己喜歡的人？

　　除非我有很多的錢，買得起攝像機，否則我不會去吻一個女孩子。因為女孩子們總是想把結婚那天錄下來。(方吉，6歲)

　　這樣做很害臊的。要在沒有别人看見的時候親，親的時間要短一點……一兩個小時就夠了。(嚴凱逦，6歲)

　　6.愛情怎樣才能持久？

　　多花一點時間，不要老是想着上班。(湯建誠，5歲)

　　别忘了她的名字……那樣就糟糕了。(朱迪青，5歲)

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