9月30日下午最後一節課，我對學生進行國慶假期前的安全教育，同時布置一點數學假期作業，其中一項是數學日記《五年級我最喜歡的一節數學課》。今天開學我檢查作業，從中挑出部分優秀作業；從我的微信公衆号中編輯發出，借以激勵大家更加努力學習。
E、韋雨绮
從上學到現在，我上了許多課，讓我印象深刻的是那節數學課。主要講的是關于0這個數的意義。
按照常規，上課一開始，應該是這段話：“上課——站如松——請坐——坐如鐘”。老師見我們無精打采，改變了這節課的内容。
老師問：“0這個數有幾種意義？”
“一個，表示沒有。”我們不假思索地回答。
老師說：“不全，它有四種意義。”
一聽這話，我們頓時來了精神，直着腰，豎着耳朵聽。老師一看，可高興了，說：“一年級的時候，老師都說0表示沒有。”我們點點頭。老師又接着說：“二年級的時候，我們學了刻度，于是0又是刻度線的計量起點。然而在三年級時，我們又學了......”
老師雖然說了很多話，但我們聽得仔細認真，不知不覺，把知識全記住了。突然，下課鈴響了；平時我們覺得好聽的下課鈴聲，此時卻成了噪音。要是晚點下課多好啊！但是，老師并沒有拖堂，依然按時下課。
這節課，真的讓人難忘啊！
F、王非羽
老師讓寫五年級我最喜歡的一節數學課，哪節課呢？那可得讓我好好想一想。哦，我知道了！這不正是那節“孫悟空”的課嗎！
具體是上哪節課、什麼課我也忘了，但是我還記得老師中間跟我們分享的一個有趣的故事，是老師在另一所小學教一群四年級小朋友們射線、直線、線段。
開頭，我們老師自我介紹了一下，然後又教了他們幾個“舞蹈動作”，不過現在我也記不太清了。我記得最清的就是老師說在課堂的結尾，當把孫悟空拿着金箍棒的照片展示在前面的大屏幕上時，我們老師向他們提出一個問題：“孫悟空的金箍棒到底是直線、射線還是線段呢？前後左右讨論一分鐘。”
過了一會兒，他們讨論完了，但是答案都不一緻，有的說是直線，有的說是線段，還有的說是射線！這說是線段和直線的我可以理解，但是說射線就不合理了吧？最後，老師公布答案——都對！哈哈，這答案可真是讓人意想不到啊！
這就是五年級我最喜歡的一節數學課，你們呢？
2022.10.10
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