花花家長來信：

　　聽人說孩子有毛病一定要扼殺在搖籃中，所以我對一歲多的女兒花花，就在各方面對孩子進行了嚴格的管教。如果孩子不好好吃飯，我會把孩子碗中的飯全倒掉；如果孩子不好好刷牙，家長會把牙刷一折兩半，丢進垃圾桶；不好好背古詩，就用戒尺打手心……

　　在家長的嚴厲教育下，孩子确實被訓練得很乖，按時吃飯，認真刷牙，會背很多古詩。但她發現，剛剛三歲多的孩子，一方面表現得膽小怕事，到外面都不敢跟小朋友玩；另一方面在家裡脾氣又很大，且表現出令人不可思議的殘忍。

　　比如虐待家裡的小貓，把貓尾巴踩住用腳跺，或用沙發靠墊把小貓捂到半死，看小貓痛苦的樣子，她則表現出滿足的神情。一般小女孩都喜歡芭比娃娃，她則對這些娃娃好像有仇，動不動就肢解芭比娃娃，把娃娃的頭和四肢揪下來，甚至用剪刀剪破。

　　我就不能理解，花花明明就是一個小女孩，通常都說小女孩乖巧，比較聽話，可是，她怎麼會變成這樣？難道是我平常的教育方式過去嚴厲？

　　編輯支招：

　　家長愛孩子，都有“望子成龍、望女成鳳”的心态，家長的教育雖然方法方式不一樣，但是目的都是希望孩子日後成為社會精英。出發點是好的，過程也夾雜了很多酸甜苦辣，但最終結果是否都如人願呢？

　　教育孩子，有人認為孩子乖巧聽話，學習成績好，就是成功；有人認為孩子不按照自己的規劃去發展，就是失敗。其實，教育孩子，就就是自己給孩子定的标準底線，不要讓孩子在你這裡得寸進尺。

　　當然，家長對孩子有要求的同時，也要把握好“嚴厲程度”這把天平，不然，你的教育方式對孩子來說也許會适得其反。下面，讓我們一起來探讨一下家長怎樣才能做到教育嚴厲有度吧！

　　1、教育規則不能随心所欲

　　教育要有規則，但規則不能随心所欲而制訂。家長不總以自我為中心，應該從孩子出發。有利于孩子的事情，家長要創造條件讓孩子多去實踐，并且在其中給予一些必要的指導，讓孩子在你的教育中，感受到聽從你的教育方式，可能會獲取成功。

　　當然，如果不利于孩子身心成長的行為，要堅定的批評指正，堅決不能妥協。有的家長認為孩子年紀還小，于是改變教育規則，覺得偶爾退讓一次，沒有什麼大影響，殊不知，一旦妥協一次，就等于将不良的行為習慣給強化了一次，加固了孩子對壞行為的印象。

　　2、方式要根據孩子特點調整

　　每個孩子都有自己的性格特點，家長在教育孩子的方式上要随時調整，不要老套。由于科技進步，現在的孩子接收的信息量比以前大很很多，他們不會像我們以前那樣懵懂，有時候他們提出的問題可能連家長都難回答。

　　所以，家長應該具備一些新鮮的思想，才能在教育孩子的道路上不那麼被動。例如，當孩子吵鬧着要看《喜羊羊》或者某個動畫片，家長要找理由說服孩子不要在吃飯時間看，就要懂得運用裡面的某個情節。

　　這樣的教育方式更加适應孩子的特點，也容易讓孩子接受，相信獲得的效果也是不言而喻的。

　　3、适當給予孩子自由

　　有時候，對孩子管束太多，會讓孩子永遠長不大。所以，家長管孩子的同時，但不限制孩子、約束孩子、替代孩子。家長不應該對孩子“大包大攬”，要讓他們從小學會做自己的主人，有機會自己作決定、并把自己的決定付諸實踐來形成的。

　　例如，由于父母過多的擔心和保護，對孩子的一些行為畏首畏尾，如不敢讓孩子一個人滑滑梯、跳蹦床等，當孩子想玩的時候，父母就會制止，導緻孩子不敢去嘗試。連嘗試的機會都沒有，孩子就會覺得自己沒有權利做決定。

　　父母長期限制孩子自由，幫孩子做決定，這樣的孩子總是沒有自己的注意，跟從别人，不敢表達自己的意願，甚至都不知道自己可以做什麼，總是說我不會，我不行。

　　4、尊重孩子的想法

　　尊重孩子，不等于遷就孩子。給孩子做主的機會，不等于孩子可以想要什麼都可以。家長在教育孩子的同時，要學會尊重孩子的想法，從而找出家長和孩子都能夠接受的共同點。

　　例如，孩子想去學打籃球，你認為孩子要求與他的實際不吻合，因為孩子的體能和身體素質暫時沒有達到高強度運動的水平，你可以和孩子商量，讓孩子先參加乒乓球，鍛煉好體能，以後有機會再嘗試籃球。

　　其實，當孩子提出自己的要求時，父母不能一票否決孩子的想法，應該告訴孩子一些做事規則，而且讓孩子明白規則的意義。隻要孩子明白父母的教育規則，孩子才能更好去遵守。

　　總之，在教育孩子的過程中，我們可以給孩子訂規則，但最好不要随意改變規則，這樣會讓孩子無所适從。在制定規則的同時，家長要以身作則，要求孩子遵守規則的同時，做好自己的職責，不要随意破壞規則。

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