如果孩子對家長充滿着敬意和愛戴，那麼家長的教育就成功了一大半。
父親和母親在孩子面前争吵或在争吵中互相揭短，這已經是不少家庭中的常見情景。有一對夫妻經常在孩子面前你一句我一句争來吵去，沒完沒了。在争吵達到高潮時，丈夫說：“你和我結婚前就和别人眉來眼去，不害臊！”妻子就回敬道：“你呢，比我也強不到哪裡去！在辦公室裡不好好上班，偷看色情書！”這些話因為不止說過一次，被孩子記住了。以後，這對夫妻又發生争吵時，他們的孩子就捂着耳朵說：“我不想聽了，你們又要說不害臊和偷看色情書了。”
這個孩子在父母親的争吵中慢慢長大，并且變得沉默寡言。在孩子的心目中，父母應該是崇高偉大的形象，而這個孩子在一次作文中寫道：“我的父母為什麼不害臊和隻知道偷看色情書呢？”
“爸爸真了解我，這可是我早就想要的玩具了。”在春節走親訪友途中，董先生給孩子買了份禮物，聽到12歲的兒子這樣說，頓時笑開了花。“你爸才沒那麼好心呢，每次給你買東西，他都不樂意。要不是我堅持要買……”董先生的愛人說這話時，透着一股子醋勁兒。
董先生和愛人都是省電力公司的職工，兩人都很好強，“喜歡爸爸還是媽媽”的問話一直伴随着孩子的成長。“說來好笑，孩子懂事後，有的家長為争孩子的‘寵’不惜損傷對方。”董先生回憶說，以前自己在家修個燈管什麼的，總會赢得孩子“我爸最了不起”的歡呼，這時妻子就會說些酸話來刺激他們，什麼“你爸殺隻雞都不敢”、“修個燈有什麼，是個大人都會”等等;而當孩子與媽媽過于親近時，董先生也會揭妻子的短來拉攏孩子。
董先生坦稱，他們現在已經嘗到了“争寵”帶來的苦澀。孩子沒考好要簽字時，就會讨好父母中的一方，在父母之間制造小矛盾，拉攏一方來簽字。還有一次開家長會，班主任展示了孩子們的作文《我最崇拜的人》，不少孩子寫的就是父母，但董先生的兒子例外。事後，董先生與孩子進行了交流，他發現兒子對父母竟十分不屑。“這也難怪，說起父母的缺點和糗事，兒子知道一籮筐。”
如果孩子對家長充滿着敬意和愛戴，那麼家長的教育就成功了一大半。但像董先生夫婦這樣為了拉攏孩子，而不惜損壞彼此在孩子心目中的美好形象，則是家教的重大誤區，後果顯而易見：父母在孩子面前缺乏威信，孩子學會了鑽空子。因此，有類似行為的家長應盡快調整教育方法，一定要形成教育合力，把孩子推向正常發展的軌道。
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