#财商##中學生#

北宋文學家司馬光所言：“善治财者，養其所自來，而收其所有餘，故用之不竭，而上下交足也。”

古人對财商的認知止于大家腳下，當代父母思維超前，對孩子的财商培養相當看重。

如何引導中學生的财商，讓他們有攢錢意識？

一、先去認識錢，改變傳統觀念。

孩子在三、四歲的時候，很多家長就開始教孩子認識錢，認識錢是很多孩子的必經之路，隻有先知道什麼是錢，錢從哪裡來？孩子才能知道父母掙錢不易，同理，當孩子先認識錢，從而明白什麼是“窮人”和“富人”。

很多父母不願意讓孩子過早地知道貧富之差，覺得對孩子不好。從這一點來看父母本身的思想就有偏見，要讓孩子知道沒有錢或者窮并不可怕，可怕的是人沒有上進心，讓他相信人是可以通過努力掙到錢。

最重要的是讓孩子明白：錢不是專門留給富人的，而是留給有創造力且努力、知道怎樣掙錢的一群人。

二、放手讓孩子管錢，給他們犯錯誤的成本。

很多父母不願意讓孩子管錢，是覺得孩子拿到錢就容易亂花錢，認為隻要孩子長大了再給錢，對方就不會亂花錢了。

這是一個大錯特錯的想法，孩子會不會管錢，亂不亂花錢和年齡無關，而是和孩子對錢的态度和意識有關系。

當孩子第一次管錢的時候肯定會亂花錢。因為他盡管認識錢，但是對錢的概念和重要性還沒有足夠的意識。

父母應該去培養孩子對錢的觀念，給孩子犯錯的機會和成本，對于一個初中生來說，也不過在十三、四歲的年齡，對錢應該有了一定的認識。

家長固定每周或每月給孩子一定的零花錢，即使因為孩子對錢的意識不夠，花完了，其實也不過是小金額，這點犯錯誤小成本也能幫助孩子意識到管錢的重要性，何樂而不為？

三、帶着孩子投資他們自己的錢，收益透明化。

不要再“騙”孩子你幫他/她保管錢了，對于一個初中生來說，他們根本不吃你們這一套了。

帶着他們理财也是打開他們财商的關鍵，比如逢年過節親朋好友給的紅包，父母可以給孩子開一個賬戶，然後親自幫他們理财，但是收益不管是盈利還是虧本都要給孩子透明化。

讓他們知道錢是可以“生”錢的，但同時錢在理财界也是有風險的。

四、讓孩子記賬，通過管理賬本啟發孩子的财商意識。

隻有通過記賬，才能體會到收支數據意味着的意義。

中學生也算是個小大人了，已經度過了父母幫忙記賬教導财商的年紀，簡單的寶寶财商賬本中收支分類已經不能再滿足青少年的記賬需求。

通過父母早期的财商培養，少年期逐步形成了一定的自我财商意識，且随着年級的增長有了私人空間的意識，彼時應該給予他們更多的個人空間去學習攢錢消費，學習預算控制。

怎樣才能記好賬？

中學生記賬可以使用神象雲中學生攢錢賬本，通過賬本記收支了解自身的消費習慣，通過消費支出記賬，定制分類圖表，便于觀察各項支出占比，讓孩子們通過占比比率學會分散消費，養成不必要的消費以及延遲消費的習慣。

中學生因為有了自我獨立意識，可以讓他們自己做收支預算，通過自身攢錢能力合理地控制消費。

可以在賬本首頁預算表中清晰地看出當月預算已用金額和占比，從而學會控制月預算。

并且在首頁中還能清晰地展現出本年的收支和結餘；能夠清晰地看到本月收支的一級分類情況。

通過折線圖更加清楚地看到資産的分布，如果家長不放心孩子記賬，在得到孩子的允許下可以加入記賬人與角色，幫助孩子一起記賬。

五、信任和支持是孩子成長最快的藥劑

至今我還記得第一次管錢的喜悅，當時一個月的生活費并不多，但是我卻很激動，除了自己有錢了，還有父母對我的信任和支持。

父母的信任和支持才能讓孩子更加的自信，才能快速打開孩子的财商智慧，也讓孩子對攢錢的能力更加的自信和堅定。

生活中不難發現有父母支持和鼓勵的孩子，在生活以及學業上會更加自信，也會更加成功，所以，給他們一定的信任和支持，讓他們展開翅膀在自己的藍天下翺翔吧。

文章來源：随手記社區 番茄湯姑娘

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