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單位1怎麼講解

生活 更新时间:2025-02-26 02:24:40

把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?這個問題很好理解,把一個蛋糕看成單位“1”,把單位“1”平均分成3份,每人分得1份,也就是三分之一,所以1÷3=三分之一。

接着又提出一個問題:把3個月餅平均分給4人,每人分得多少個?有了上一題的基礎,學生很容易理解為什麼用除法計算,但是理解計算結果要經曆一番困難,此時特别有必要借助動手操作來幫助理解。

讓學生準備3個大小相同的圓形,每個圓形都是一塊月餅。取3個圓,自己動手剪一剪,看看每人能分多少塊月餅?給學生時間操作,然後小組内交流得到的結果。幾分鐘後,月餅分好了,請小組内的代表說一說,自己是怎麼分的?

方法一,多數同學采用第一題的方法,把一個圓平均分成4份,3個圓一共分成12份,再把12份平均分給4人,每個人得到3個四分之一塊,然後把3個四分之一拼在一起,得出結果四分之三塊。這種方法很好理解,我有追問,在分的過程中,誰是單位“1”?,學生一下子說出:每個圓形都是單位“1”,再看最後的結果是四分之三塊,是誰的四分之三?當然是一塊月餅的四分之三,所以從始至終,一個月餅都是單位“1”。

單位1怎麼講解(到底誰是單位1)1

方法二,有同學按照教材中提供的方法,把3個圓摞在一起,再平均分成4份,再把3個四分之一塊拼在一起,每人分得四分之三塊。

單位1怎麼講解(到底誰是單位1)2

這種方法的好處是快捷,很快就分完了,在分的過程中誰是單位“1”?有的同學說一個圓是單位“1”,有的同學說三個圓是單位1,一時間各不相讓。為什麼有的同學會想到三個圓是單位“1”呢?因為他是把3個圓看作一個整體,把三個圓平均分成4份,取其中一份分給四個人,每人分得四分之一。如果把它們重新組合,再拼一拼就是四分之三塊,最後結果的四分之三又把一塊月餅看成單位“1”。

單位1怎麼講解(到底誰是單位1)3

所以3的四分之一和1的四分之三同樣多。

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