感恩節馬上就要來了，看到别的校長都在籌辦活動，你是不是快坐不住了呢？可是當決定辦活動的時候，是不是又發現不知道該怎麼操作呢？别着急，我們這裡就來抛磚引玉，分享下感恩節活動的具體操作方法。

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感恩節馬上就要來了，看到别的校長都在籌辦活動，你是不是快坐不住了呢？可是當決定辦活動的時候，是不是又發現不知道該怎麼操作呢？别着急，我們這裡就來抛磚引玉，分享下感恩節活動的具體操作方法。

目錄

1. 活動的預熱

2.活動的舉辦

3. 二次傳播，宣傳自己

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活動的預熱

活動前期除了準備工作以外，活動宣傳非常重要，而且這一點必須夯實。主要有兩個途徑：線上宣傳和線下宣傳。

▌1、線上宣傳

這個途徑主要是通過微信朋友圈和QQ空間進行宣傳，當然前提是全部學生家長都是你的好友，這樣才能最大限度達到宣傳效果。在朋友圈或者空間宣傳活動時，要配上電子版的宣傳海報和家長邀請函，一是表示對家長的尊重，二是彰顯活動的正式性和正規性。

由上圖可以看出，海報主要包括三部分。第一，主題：感謝有你；第二，内容：感恩節親子活動；第三，注意事項、提示：活動當天憑借分享截圖可領取節日禮物。（注意：前期宣傳轉發獲贊的禮品和活動當天分享的禮品應該做出區别，建議後者禮物比前者禮物高出一個檔次）

當然，制作海報也有一些技巧，海報設置的字體不要太大，顔色要給人一種舒服、易接受的感覺；另外，宣傳海報不要透露關于活動内容的細節，要保留神秘感和想象空間，但也不能讓家長期望太高；最後海報要做電子版和紙質版兩個版面，電子版用于活動前後線上宣傳使用，紙質版用于校區張貼或者邀請函。

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活動的舉辦

如果說活動前期宣傳是整個活動的基石，那麼活動的舉辦就是活動鍊條中的重中之重。具體做什麼類型的活動，要根據學生的年齡階段進行區别，因為不同年齡段的孩子的興趣和認知不同。針對幼兒園階段的學生，一般舉辦一些親子類的活動；針對小學生，一般采取“說出感恩的話，寫出感恩的文字”等形式的活動。

下面用具體事例進行說明。

▌1、幼兒園階段學生：

（1）以哆紛少兒英語為例

與父母一起手工制作家庭相框

這種類型的親子活動，學生和家長都很喜歡，學校隻需要提供簡單的材料，剩下來的由家長和學生一起去完成，這不僅增進了親子關系，而且還鍛煉了孩子的創造力。

而且這個主題也非常切合感恩節的主題，因為在制作相框過程中，孩子看到之前的照片，再加上父母在旁的指導，很容易會感受到幸福和激發出對父母的感恩，同樣家長也會感恩孩子。

另外，對于學校來說，家長孩子做出來的相框可以對學校進行裝飾，也可以讓家長看到學校溫暖和實力的一面，提升家長對學校的滿意度。

（2）以大淄博親子教育感恩節活動為例

以“感恩的心”為主題，說感恩的事、唱感恩的歌

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，在自己心中培養感恩的情感。讓孩子講一個“感恩的心”的故事，畫一幅“感恩的心”的畫，表演“感恩的心”手語。在“感恩的心”背景音樂的熏陶下，讓孩子了解感恩節的由來，懂得感恩父母、老師、同學，懂得感謝、尊重他人。

▌2、小學階段學生（以太原新東方感恩節活動為例）：

以“感恩牆”為主題制作感恩卡

在感恩節，通過制作感恩卡，讓孩子盡情寫下感恩的話，可以是對家長、對老師、對同學表示感恩。很多學生平時會不好意思直接表達感激，在感恩卡上寫下來就會變得容易一些。最後把這些卡片收集起來，做成感恩樹或者感恩牆，既表達出了對家長、老師、同學的愛，同時學生看到自己的勞動成果也會非常滿足。

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二次傳播，宣傳自己

在掌握了活動宣傳和舉辦技能之後，有沒有做過這樣的思考呢：到底是為什麼要在節日舉辦活動呢？難道隻是跟風舉辦嗎？其實，歸根結底，依托一些節日舉辦活動最終目的是要展示自己，把自己的教學效果和優勢宣傳出去，吸引更多的學生。所以在整個活動中，要有這樣一種意識：“促進分享，展示自己，引爆傳播”。

要想達到展示自己的效果，就要抓住整個活動的一些關鍵節點。活動的傳播應該貫穿整個活動。

▌1、早期宣傳階段，就是一個重要節點。不管線上宣傳還是線下宣傳，都要在朋友圈、傳單或者邀請函上展示出校區名稱和Logo，在家長轉發朋友圈時就會形成二次傳播，擴大影響。

▌2、活動策劃舉辦階段，要在活動現場，多放置一些印有校區Logo和名稱的易拉寶，這有助于市場宣傳。家長在發朋友圈或者微博的時候，不一定會主動展示校區名稱或Logo，但是如果在一些顯眼位置放置它們的話，家長拍照的時候就會不自覺拍下來，發放到朋友圈，并且圖片的感染力本就比文字強，這樣還擔心收不到效果嗎？

▌3、在活動環節中，還可以結合學校的學科特色，跟活動進行結合。如果你是外語學校，那就可以跟外語進行結合。可以讓學生用外語來表達自己的感恩之情，這樣不僅豐富了表達方式，最重要的是可以展示學校教學質量，提升學生和家長的滿意度和認可度。

▌4、除了以上這些激勵家長轉發朋友圈促進傳播以外，還可以在活動中再穿插一些小活動來“促進分享，引爆傳播”。

以廣州藝雅軒舞蹈工作室的促分享活動為例，說明這個方法。

藝雅軒在每學期末會依托“課程彙報課”來舉辦“分享有禮”活動，活動規則是，彙報課當天，家長分享9張孩子舞蹈照片在朋友圈，并編輯文字出現“藝雅軒”字樣，并獲贊30個，可憑截圖到前台領取專業舞蹈襪一雙，當天，孩子也可以參加抽獎，每抽必中，獎品豐富。

我們可以根據自己校區實際情況，借鑒這樣的方法進行二次傳播，擴大影響。舉辦類似的“促分享”活動，不僅孩子拿到獎品很開心，家長滿意度提升，而且校區達到宣傳的效果。還有一點是家長轉發過程中，肯定了校區的教學效果，也會吸引很多家長前來報名。而且通過活動吸引來的客戶精準度很高，都是潛在生源。

在節日舉辦合适的活動很重要，但是怎樣依托節日活動擴大影響力、持續活動效應更重要。

首先，要時刻抱有“促進分享，展示自己，引爆傳播”的意識，把這個意識貫穿到活動重要節點中去。

其次，根據校區實際情況穿插“促分享”活動，維護老客戶關系，吸引更多潛在客戶。

再次，學會借助家長口吻，借助家長的眼睛去幫我們實現品牌推廣，擴大活動影響。

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