這段時間我沉迷在兒童手工制作當中，似乎也能彌補自己小童年的遺憾，我帶着妹頭玩得津津有味。

我和妹頭一起玩趣味剪紙，一本剪紙書， 我們一天就剪了大部分，憑一把剪刀與一支鉛筆就能剪出這麼多有趣的玩意兒，妹頭一雙大眼睛都發亮了，她覺得好神奇。

通過剪紙，不僅鍛煉了孩子的手眼協調能力，孩子還初步了解到對稱軸的意思，何況剪紙還是小學二年級的數學考點呢，考你的空間思維，所以多動動手工，對孩子的成長是有益處的。

我們買了3D貼紙，别小看這貼紙，拆開包裝，我們得先觀察卡片上的圖畫，什麼地方是什麼形狀又是什麼顔色，還要領悟貼的先後順序，大大小小的貼紙要貼準，連我這個手殘黨媽媽都有貼錯的時候呢。

這是手殘黨媽媽的水平啦

不得不說，原來簡單的東西，做到完美挺難。

這是我和妹頭一起完成的作品

我與妹頭一起完成這張作品後，她便想獨自完成作品啦，才3歲的她想漂亮的完成這個任務還是充滿艱巨，我決定在一旁協助她，提醒她要仔細觀察，動作要慢。

這是孩子自己完成的作品

孩子逐漸懂得了觀察，在我的協助下，她自己完成一幅作品後，非常歡喜，雙眼都放光芒啦！

這張作品，我們創新啦

妹頭獨自貼幾張作品後，想天馬行空的“創新”了，上面這本是一隻猴子在開車的圖片，妹頭拿着一張“猴臉”說：“這是一頂‘帽子’，我要幫小朋友戴上。”

小孩子的想象力确定豐富，我們把這張“猴臉”倒過來，就是一頂“帽子”了，所以這張作品，變成了“一個戴着橙色帽子的小朋友在開車”。

20套貼紙，我們三天就貼完了，妹頭也明白了做事情之前要先觀察，有些細微部分更是考驗孩子的眼力，考驗孩子的細心。

貼紙，不僅鍛煉了孩子的手眼協調能力，還培養了孩子的精細運動力，觀察能力，與耐心。

趁着這份喜愛手工的熱情未退，手殘黨的我還購買一本兒童手工制作工藝品的書籍，這類書光翻閱都充滿驚喜的藝術感，廢棄的花生殼與橙皮就能擺成“小烏龜”，幹枯的葉枝做成了睡着的“蝙蝠”，圓滾滾的石頭上畫上幾筆就是“七星瓢蟲”......

簡直是腦洞大開，整晚我和妹頭看得津津有味，第二天便付諸行動。

帶着孩子去采風，收集少許樹枝、花朵、小石頭、蝸牛空殼，玉米穗須，小沙子等等，我們興緻勃勃地開始創造。

摘的牽牛花上有好大一條毛毛蟲，我們趁機觀察一下毛毛蟲

摘的材料放在玩具車上，妹頭說用車運回家。

一張紙，寥寥幾筆，貼上三兩朵花兒，幾條細枝條，一個可愛的藝術品就成了。

手工制作藝術，我覺得非常有趣，妹頭懂得分析書上的藝術品需要哪些材料，她會指着書上的圖片說：“這個頭發需要去田野上摘些花朵，這個裙子用紙來做，要用一個小球畫上眼睛鼻子就好了。”

手殘黨的水平非常有限了

和孩子去采風，感受大自然的一木一草，一花一世界的微波淩動。

小小的蒲公英裡面藏着一個世界

感受時光的靜美,這便是天堂！

路邊的小黃花如此嬌嫩

某天，在鄉間小路上摘好材料，回家的途中，妹頭看到她最愛玩的一堆沙子，竟然賴着不走了，本來走的文藝風，接下來卻改變了畫面，妹頭一直在玩吵，意猶未盡，在路邊撿到一個紅色塑料袋，歡天喜地把沙子裝回家，玩得滿身是沙才盡興。

通過制作藝術品，妹頭懂得了美是可以通過自己的雙手來創造的，她享受到美帶來的喜悅，她也領悟到創造需要主動去尋找材料。

制造藝術品，能陶冶情操之餘，還能培養孩子的積極主動，而不是一味的被動，需要什麼東西習慣叫大人來幫忙。

以前我從不在意手工制作的活動，當媽後才發現手工制作不僅僅是樂趣，還能給孩子的成長帶來這麼多意義，所以，就讓我一直沉迷其中吧，話說，明天又帶孩子玩點什麼手工呢？

讓我們一起陪伴孩子成長，幫助孩子成為更好的自己！

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