五年級下:第15課《自相矛盾》,本課小古文應該學些什麼?
今天我們學習的是第六單元的内容,學習之前要看一下學習導讀。單元主題是思辨與智慧,樹立思考問題的意識。語文要素有兩個,一個是了解解決問題的思維過程,一個是根據具體情況,選擇恰當的解決問題的辦法。
第15課是一篇小古文《自相矛盾》,考查的要點是重點詞語的理解和現代漢語解釋文中的句子含義,或者考查課文理解以及寓意。
學習小古文自然是疏通文意是一部關鍵的任務,如果這個能夠順利搞定。剩下的問題便好解決了,解釋加點字的意思,用自己的話講講這個故事。包括對中心的理解,“其人弗能應也”的原因。疏通文意的工作該怎麼做呢?結合注釋看看是否能夠順利理解了課文。
結合我這裡給出的學習提示,這些注釋對理解文意的作用是很大的。等文意疏通之後,便可以理解本文的道理,以及本課的思辨過程。至于課後題3,可以用文中的話來回答了。“夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。”接下來還可以更深入的理解本課的内容,楚人由誇耀到尴尬的過程,以及圍觀的人對楚人的嘲諷。
小古文的學習是一個慢慢由看不懂到看得懂的過程,這需要經過在學習中不斷的進行小古文知識的慢慢積累。學生已經到了五年級,小古文也算接觸了不少。相對來說,理解這篇課文還是有幫助的。
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