暴雨加上疫情，如何守護校園淨土，讓孩子們安心返校，快樂學習？

　　9月22日，省教育廳在河南省教育廳新聞發布廳舉行教育系統災後恢複重建集中訪談。省教育廳黨組成員、副廳長陳垠亭接受媒體采訪時反複提到，絕不會讓學生在有安全隐患的校舍開學上課，也不會讓一個孩子因受災上不了學。

　　據了解，我省教育領域已啟動災後恢複重建專項規劃，計劃投入資金35.8億元，将于2023年年底前，全面完成災後恢複重建任務，實現受災學校辦學條件和辦學水平“雙提升”。

　　【恢複】2022年秋季開學前，基本完成災後恢複重建任務

　　陳垠亭介紹，“7·20”特大暴雨洪水中，全省7132所學校不同程度受損，直接經濟損失43.62億元。其中，中小學校（包括幼兒園和中職學校）受損7041所，直接經濟損失25.91億元；高校受損91所，直接經濟損失17.71億元。

　　校舍受損，如何保障安全上課？

　　陳垠亭說，教育領域啟動了災後恢複重建專項規劃，規劃項目涉及學校3836個，計劃投入資金35.8億元。2021年底之前，完成受損校舍修繕加固和儀器設備及圖書購置任務；2022年秋季開學前，基本完成災後恢複重建任務；2023年年底前，全面完成災後恢複重建任務，提升受災學校辦學條件和辦學水平。

　　他特别強調，“統籌規劃中，将災後重建規劃和十四五教育事業發展規劃、農村中小學布局調整規劃有機結合，同時，将災區學校辦學質量也納入規劃，要讓災區學校建得好，更辦得好。”

　　同時，災後恢複重建同步推進。目前，一般受損的4557棟校舍已完成清淤、維修等功能恢複，可以投入使用；開學前全省已經完成災後校園安全隐患拉網式排查，排查出安全風險隐患38萬多處并及時處置。

　　【救助】1250萬元臨時救助資金已發出

　　災情之下，部分受災地區學生家庭出現經濟困難，如何及時發現并救助經濟困難學生？

　　記者了解到，災情發生後，全省全面摸排受災情影響的困難學生人數及其家庭經濟狀況，及時将家庭受災困難學生納入資助範圍，進行重點幫扶。對有貸款需求的受災學生，采取錯峰受理、分散受理、遠程受理、上門受理、預約辦理等方式幫助其快捷辦理生源地信用助學貸款，确保“應貸盡貸”。

　　陳垠亭說，擔心有學生不知道政策、不開口求助，組織各級各類學校在開學前下發确保受災家庭經濟困難的學生順利入學的緊急通知、緻全省受災家庭經濟困難學生及家長的一封信，開通救助熱線，通過多種形式、多種渠道廣泛宣傳資助政策，确保受災家庭經濟困難學生在入學前、入學時、入學後“三不愁”。

　　目前，全省已累計安排臨時救助資金 1250多萬元，确保14000多名受災家庭經濟困難的學生順利入學。

　　【開學】全省18地市中小學已陸續返校

　　疫情防控遇上新學期開學，咋辦？

　　陳垠亭介紹，全省綜合研判災後恢複重建和疫情防控形勢的基礎上，組織各地各學校分批、錯時、錯峰返校開學。中小學校按照“高三包括市縣屬中職學校畢業年級先開學，初三次之，中小學包括市縣屬中職學校其他年級再次之，幼兒園最後”的原則，分批分期返校開學。

　　目前，18個地市中小學均已陸續返校開學。其中，鄭州、新鄉、鶴壁、安陽、濟源等受災嚴重的中小學正在分批、有序開學，比較早的是新鄉衛輝，8月29日首批高三初三開學，至9月15日全部開學；最晚的是鄭州荥陽，9月16日首批高三初三開學，至27日全部開學。各高校和省屬中職學校按要求均在9月15日以後組織學生陸續返校。

　　此外，為實現學生居家學習與在校學習有序有效銜接，各學校采用線上教學、分層教學、串講複習、集中補漏、個體輔導等形式，确保每名學生在較好掌握所學知識的基礎上，再學習新的課程。

　　【防控】全面摸排加分類管理，确保平安開學

　　陳垠亭說，開學前，全省各地各校都将全面摸排師生員工假期行蹤和身體狀況，确保不漏一人、不留死角；重點關注留校學生、大一新生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和後勤服務人員，實行分類管理。

　　其中，對暑期留校學生，要求學校嚴格管理，做好後勤服務保障，加強人文關懷；對低風險地區師生，要求嚴格遵守屬地防疫規定，不聚集、非必要不外出；對中高風險地區師生，要求做好個人防護，配合當地疾控部門做好核酸檢測等工作；對實習實訓實踐學生和留學生，要求學校加強管理，細化防控措施；對安全、保潔等後勤服務人員，要求固定崗位、加強管控。

　　記者了解到，開學後，将實行校園封閉式管理，執行校門管理“五個一律”，即校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，快遞、貨物等進入校園一律進行消殺，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。

　　此外，疫苗也是守護校園安全的有力武器。目前，全省12～17歲學生第一劑次、第二劑次接種任務已全面完成。

　　來源： 河南省教育廳

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