《蹦！》由二十一世紀出版社出版，蒲蒲蘭翻譯。它是日本作家松岡達英創作的一部童趣十足的少兒繪本，語言簡單幽默，畫面溫馨有趣，一個“蹦”貫穿全文，深受小朋友喜歡。

　　松岡達英，平常特别喜愛蟲子，24歲開始便環球世界，癡迷自然十年如一日，40多年如癡如狂筆繪自然，被譽為日本的“自然科學繪本大師”的畫家。

　　根據在世界各地采訪過程中收集的資料，出版了大量的科學繪本。其中《精彩的世界之自然界》（大日本圖書）》獲日本厚生省兒童福祉文化獎；《熱帶探險圖鑒》(偕成社)獲繪本日本獎；《原始森林》(岩崎書店)獲日本厚生省兒童福祉文化獎及科學讀物獎。

　　他的主要作品有《冒險圖鑒》、《恐龍大逃亡》（福音館）、《和恐龍交朋友》（BRONZE）和《浣熊的小冒險》(偕成社)等。

　　當我第一次拿到松岡達英先生寫的《蹦！》時，我第一印象這書怎麼這樣啊，就幾張圖片，全程一個字“蹦”，看起來好沒意思哦！但是我兒子卻很感興趣，一遍又一遍地讓我給他講。

　　首先，書的封面是一隻準備往前蹦的大青蛙，這隻青蛙趴在這裡幹嘛呢？可以跟小朋友互動，讓小朋友自己猜猜，孩子的想象力總是很豐富，可能會帶給你意想不到的驚喜。

　　書中一共列舉了“青蛙”“貓”“狗”“蝗蟲”“兔子”“蝸牛”“小雞和雞媽媽”“魚”8種動物和1個小女孩，它們共同的特點就是大家都在“蹦”，但是每一種類型帶給我們的寓意卻不一樣，千人千面，非富多彩。下面分享一下，我是怎麼給我兒子講這本書的内容的：

　　一、書中第1隻動物:青蛙

　　1.我兒子剛2歲，第一遍時候我就直接告訴他，這個綠色的小動物叫“青蛙”，它會發出來“呱呱呱”的叫聲，家長也可以模仿青蛙叫逗孩子開心。

　　2.我兒子最近認識了一些簡單顔色，第二遍時候，我就故意引導他，你看看青蛙是什麼顔色的？他說:綠色。我又說:你看看，他的肚皮是什麼顔色？他說:白色。

　　我會誇誇他很棒，接着我就指着青蛙說:“青蛙”的英語單詞是“frog”；“綠色”的英文是“green”；“白色”的英文是“white”，這不在玩的過程中又學了3個單詞，孩子記憶深刻還不反感。

　　3. 2歲多的孩子一般都能數清楚1－10，所以，我就索性把這本書當數學書，我說:小寶，數數青蛙有幾條腿，兒子數了數說:4條，當然有時候手指頭指的太快也會數錯，孩子嗎？對錯無所謂，玩這個讓他對“數”有個記憶就行。

　　4.給我的印象這本書就是給學走路孩子玩的，所以，我給兒子說:小青蛙剛出生時候不會走路，“青蛙媽媽”帶着“青蛙寶寶”學走路，媽媽說:“蹦”，小青蛙往前一跳，慢慢地就學會了走路，跟小寶小時候一樣，也是媽媽拉拉手，一點點學會走路的。

　　5.寶貝，你知道“青蛙”是怎麼來的嗎？要不媽媽給你講個關于青蛙的故事吧，它的名字叫“小蝌蚪找媽媽”，完了開始講。

　　有一隻小蝌蚪在池塘裡遊，它到處找媽媽，就是找不到，一會問鯉魚阿姨，一會問烏龜媽媽……，小蝌蚪特别堅強，最後終于找到了媽媽，原來别人說的“綠衣裳，白肚皮，大嘴巴”的“青蛙”才是自己的媽媽啊！

　　對于故事，小朋友一般都很好奇，聽的也挺認真。

　　6.關于青蛙的拓展知識

　　（1）青蛙為什麼能跳那麼遠？

　　因為青蛙後肢的肌肉非常發達，爆發力很強，而且後肢比前肢要長很多，跟袋鼠有點像。當青蛙不需要運動時候，它的後肢是折疊起來的，等它想移動時候，後肢用力往前伸出去，整個身體就像彈簧一下，彈的很遠，它的腿部肌肉強勁有力，所以，青蛙也擅長遊泳。

　　（2）青蛙有雙特别的眼睛。

　　它的視網膜神經細胞分為5類，一類隻對顔色起作用，另外4類對運動目标的某個特征起反應，所以，青蛙能在飛動的小動物裡，快速分辨出蒼蠅和飛蛾。

　　7.折紙遊戲

　　家長在陪孩子讀繪本時候，也可以用紙來折一支青蛙，網上可以搜到方法，或者也可以去買專門折紙材料，裡面會贈送教程。

　　二、書中第2隻動物:貓咪

　　第二張圖片是一隻貓咪蹲在地上，完了張開四肢，在做“蹦”的姿勢。

　　1.小朋友對誇張的表情，浮誇的聲音一般很感興趣，所以看到貓咪時候，我們首先可以告訴孩子，這是一隻貓咪，或者讓孩子自己猜是什麼？

　　也可以學貓叫的聲音，讓孩子模仿，如果想教孩子英語，就順便加一句，貓咪（cat）

　　2.找不同。

　　将老虎和貓的圖片放一起，讓孩子看看，哪個是老虎，那個是貓咪，它們有什麼不同？

　　（1）貓咪的叫聲與老虎不同，家長随意學兩聲。

　　（2）老虎額頭上面像個“王”字，貓咪沒有。一般情況下，老虎的個人高大威猛，而貓咪小巧可愛。

　　（3）老虎跟貓咪的顔色也有點像，老虎喜歡抓小動物吃，貓咪喜歡抓老鼠，喜歡吃魚。

　　（4）貓咪英文cat，老虎的英文tiger。

　　3.關于貓的拓展

　　（1）貓咪為什麼喜歡抓老鼠啊？

　　《貓和老鼠》的動畫片想必小朋友們，都看過，幾乎每一集都是貓在抓老鼠，貓咪追，老鼠跑，樂的小朋友合不攏嘴，為什麼貓和老鼠就不能和平相處呢？

　　因為貓咪的牙齒和消化系統決定了它們喜歡吃肉，而貓喜歡單獨行動，比它大的動物惹不起，隻能捕捉比自己體型小的動物，而老鼠就是它的目标。

　　另外貓的眼部結構與其他動物不同，它的視網膜是由一層特殊物質組成的，所以在晚上看東西比較清晰，貓喜歡在夜間行動。

　　當貓抓老鼠過程中，往往會損耗它的視力，為了防止視力下架，貓必須補充一種叫牛磺酸的物質，而老鼠體内剛好有大量的牛磺酸，又愛在夜間活動，所以老鼠就成了貓的死敵。

　　三、書中第3隻動物:狗 圖片中一隻小狗蹲在地上看着前方，讓我不由自主地想起來一首兒歌《一隻哈巴狗》:一隻哈巴狗，站在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。

　　也可以叫孩子一起唱這首兒歌，調節一下氣氛。

　　小狗蹦時候呆萌呆萌的，特别像剛學走路的小寶寶們，這本書簡直就是為孩子們量身定做。

　　小狗英文dog，它老是喜歡旺旺叫，但是有的狗長的跟狼（wolf）特别像，但是不同之處就是，它們的叫聲不同，眼睛顔色不同，狗可以搖尾巴，而狼的尾巴都是拖地走。

　　關于狗的拓展:

　　（1）狗的嗅覺特别靈敏，能分辨出約2萬種不同的氣味，同時它也很聰明，經過訓練的狗，不僅能夠根據聞到的氣味為獵人銜回擊中的獵物，還能幫助警察叔叔破案，有的導盲犬還能給它的主人帶路。

　　（2）狗為什麼總愛吐舌頭？

　　特别是夏天，狗總是把舌頭伸出來呼哧呼哧的，其實狗在“排汗降溫”呢？

　　我們人熱的時候會出汗，狗也會熱，但是它的汗腺不是長在身上，而是舌頭上，所以當天氣熱時候，我們經常能看到狗伸出長長的舌頭大口喘氣，因為這樣才能使它身上的汗流出來，身體涼快些。

　　四、書中第4隻動物:蝗蟲

　　蝗蟲在蹦的時候會張開翅膀，所以我兒子老說是蝴蝶。我就告訴他，“蝗蟲”跟“蝴蝶”是不一樣的，“蝗蟲”有6條腿，特别是後邊兩條腿特别長，但是“蝴蝶”沒有大長腿，隻有翅膀。

　　另外“蝗蟲”喜歡往前蹦，而蝴蝶不會“蹦”隻會飛。

　　“蝴蝶”有彩色的，彩色的，而“蝗蟲”是綠色的。

　　五、書中第5隻動物:兔子

　　兔子在做蹦的動作，因為它想往前走，所以小兔子在小時候也需要慢慢學走路。兔子的英文是rabbit，它有2隻長長的耳朵，4條腿，喜歡蹦蹦跳跳。

　　家長可以給小朋友教唱兒歌《小兔子乖乖》:

　　小兔子乖乖，把門開開，我要進來，我要進來，不開不開我不開，媽媽沒回來，誰來也不開……

　　或者帶孩子一起念兒歌:

　　小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛。

　　關于兔子拓展:

　　小朋友，你知道兔子的眼睛為什麼有不同顔色嗎？

　　因為不同的兔子的身體内含有不同的色素，所以，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子眼睛是灰色的，但是白兔子體内不含色素，它的眼睛是無色的，經過太陽照射，我們看到紅色眼睛其實是白兔子眼球内血液的顔色。

　　最後，家長們也可以跟小朋友一起玩小兔子，大灰狼的遊戲，假裝媽媽出門了，大灰狼來敲門，角色也可以互換。

　　六、書中第6隻動物:蝸牛 小朋友貌似都很喜歡蝸牛，我告訴兒子蝸牛身上有肉肉，粘粘的，它蹦不了，兒子立馬說:蝸牛蝸牛爬爬。

　　後來每次看到這一頁時候，他都說:蝸牛，肉肉，不蹦，爬爬。

　　蝸牛為什麼喜歡邊走路邊畫線，它畫的“銀線”有什麼用呢？

　　其實“銀線”是蝸牛身上一種分泌物，可以當隔墊，避免蝸牛身體與地面直接摩擦而受傷。同時黏液又濕又滑，能夠減小摩擦，利于蝸牛爬行，同時黏液濃稠，不易蒸發，可以緩解蝸牛體内的水分散失。

　　變幹後的黏液把蝸牛殼封閉起來，就像裝了一道門，具有隔熱保溫作用，可以保護蝸牛在殼内安全的度過夏季和冬季。

　　七、書中第7隻動物:小雞和雞媽媽 一隻白色的母雞正在給自己的雞寶寶傳授經驗，教雞寶寶學走路，小雞寶寶是黃色的，特别漂亮。

　　小雞的英文是chick，母雞的英文是hen。

　　小雞喜歡吃蟲子，稻谷，沙子。因為雞沒有牙齒，不能把食物嚼碎了再吃，它通常都是通過沙子來幫助消化食物的，所以它們隻能将稻谷，麥粒等完整食物直接吞到肚子裡，然後在通過體内的砂囊擠壓蠕動磨碎，被胃消化吸收，經過一段時間，體内的沙子就會被排出體外。

　　遊戲: 老鷹抓小雞

　　家長和孩子分别扮演不同角色，體驗不同的生活。

　　八、書中第8隻動物:魚 魚的種類實在太多，之前買過《揭秘海洋》《小黑魚》《十萬個為什麼》《拼圖》，基本每個上面都有魚。

　　再加上小朋友平常比較喜歡吃魚，對魚特别喜歡，看到魚時候，可以告訴孩子魚的英文fish，它喜歡在水裡自由的遊來遊去。

　　圖中小魚正張開翅膀往前遊蕩，可愛極了。

　　小朋友，你想不想養一條魚啊？

　　魚沒有烏龜好存活，如果你要養一條魚，那麼需要準備氧氣泵，為魚兒提供氧氣，并且要用專用的魚糧，這樣小魚兒才不容易死。

　　九、書中第9個畫面:小女孩 看到小女孩不由而然地想到了小朋友學走路時的情景，也可以借此機會告訴孩子，他是怎麼學會走路的，走路時候都發生了那些有趣的事，寶寶們一般都對自己的事情感興趣。

　　如果是正在學走路的時候，可以告訴他們，青蛙、小狗、蝗蟲、兔子、小雞、魚魚、蝸牛、小朋友，剛出生的時候，都不會走路，大家都是一點一滴慢慢練習才會走路的，動物寶寶們都很勇敢，不怕摔跤，克服困難，寶貝你也可以的哦，加油！

　　《蹦》這本書一共就幾張圖片，但是它表達的意思卻很全，如果孩子1歲多，還不認識動物，我們就簡單的教孩子認識動物就行；如果孩子2歲以上，我們可以教他辨别動物名稱，也可以教他數數，模仿小動物做遊戲；或者說您正在給孩子英語啟蒙，不妨也順便把單詞也一塊教了；另外您也可以帶着孩子去畫書中出現的動物，做折紙遊戲，也可以拓展增加知識面給孩子講一些科普。

　　優秀的繪本，看似簡單，但是它就像寶藏一樣，每讀一次，你都會有不同的收獲；《蹦》這本書它簡直就是一本寶藏，讓您越讀越喜歡。

　　作為家長，在引導孩子讀的時候，可以根據自家孩子年齡，講述與孩子年齡相關的知識點，引導孩子閱讀，雖然書中文字不多，但是“此處無聲勝有聲”。

　　本文參考書籍:

　　1.《蹦》松岡達英

　　2.《十萬個為什麼》陽光三采

　　我是@嘟寶媽育兒 喜歡分享育兒、親子家庭、童書繪本，緻力做一名學習型媽媽，喜歡點個關注哦，感恩！

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