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杭十四中一個年級幾個人

生活 更新时间:2024-07-11 18:51:59

  最近,音樂藝考生的專業考試“放榜”了!杭十四中的音樂舞蹈特色班今年又大獲豐收,有7名學生在上海音樂學院的校考中合格。

  其中,還包括一位“專業狀元”——邵躍哲同學。這位帥氣的杭州小夥,在全國的音樂藝考生中突出重圍,獲得上海音樂學院作曲指揮系第一名。

  杭十四中一個年級幾個人(杭十四中帥氣男孩火了)(1)

  作曲指揮系,可以說是音樂學院裡金字塔頂尖般的存在,考試科目繁多、難度極大。據說,上海音樂學院的作曲指揮系,連考三年不過的學生比比皆是。

  邵躍哲是如何做到的?在這個人均5歲學樂器的時代,真正的音樂牛娃又是如何養成的呢?讓我們聽聽他的故事。

  杭十四中一個年級幾個人(杭十四中帥氣男孩火了)(2)

  邵躍哲

  鋼琴、即興作曲、唱京劇樣樣精通

  上海音樂學院的作曲指揮系,因為要考察的科目實在太多了,難度也非常高,所以對藝考生來說可謂“地獄級”難度。

  杭十四中一個年級幾個人(杭十四中帥氣男孩火了)(3)

  鋼琴、視唱練耳、和聲、旋律寫作、藝術歌曲寫作、鋼琴小品寫作、樂理、鋼琴即興、問題答辯、戲曲演唱……作曲指揮系考生需要具備的全面素質讓人瞠目。

  在這麼多科目裡取得綜合分全國第一,邵躍哲這個“狀元”含金量極高。不僅如此,他參加的愛樂華聲國際作曲比賽,作品還入圍了決賽。以一個高中生的身份就能參加如此級别的作曲比賽,實屬不易。

  “邵躍哲同學非常熱愛音樂,很執着,彈琴表現力強。”杭十四中音樂舞蹈特色班老師汪惠玲告訴記者,邵躍哲平時練習作曲都不分晝夜,所以取得這樣的成績。

  邵躍哲笑言,為了第一天4門課的考試,他喝了8瓶紅牛,“每考一門喝2瓶,平均1個半小時考一門,對身心都是巨大考驗。”

  在考試中,有一個即興作曲的環節,老師給了一個短小的旋律動機,要求考生在鋼琴上即興發揮,當場編曲演奏。

  還有藝術歌曲寫作的環節也相當刺激,“這是今年我感覺最難的科目。” 邵躍哲告訴記者,因為他拿到的歌詞竟然是一首現代長詩,總共有16行!

  四月的黃昏裡

  流曳着一組組綠色的旋律

  在峽谷低回

  在天空遊移

  要是靈魂裡溢滿了回響

  又何必苦苦尋覓

  要歌唱你就歌唱吧,但請

  輕輕,輕輕,溫柔地

  四月的黃昏

  仿佛一段失而複得的記憶

  也許有一個約會

  至今尚未如期

  也許有一次熱戀

  而不能相許

  要哭泣你就哭泣吧,讓淚水

  流啊,流啊,默默地

  “看到考題我愣了十幾秒,這麼長要怎麼編寫發展!” 邵躍哲回憶,“平時我們練習的一般是4句古詩,比較短小。”

  邵躍哲把平時所學的一切都用到了這首歌上,最後他用了1個半小時,寫出了全考場最長的藝術歌曲,“據說全考場寫完這首歌的不到10人。”

  有趣的是,還有一個考試環節居然是戲曲演唱。邵躍哲當場來了一段京劇《平生志氣運未通》。“雖然我考的是西洋作曲專業,但是老師們想看考生是否有中國傳統文化底蘊,将來在創作中需要有本土元素作為支撐。”

  杭十四中一個年級幾個人(杭十四中帥氣男孩火了)(4)

  初中時的邵躍哲

  學會獨處,計劃精确到每天

  音樂藝考生的高中三年是如何度過的?這位藝考狀元的經曆很值得學習。

  “先是把手機換成了小靈通,斷絕所有的娛樂,僅保持基本通訊。” 邵躍哲說,并且他抛棄了一切無用的社交與聚會活動,把幾乎所有的時間都騰給專業。

  為了沖刺高難度的作曲系,邵躍哲列出所有要考的科目做成計劃表,從年計劃細分到月計劃,再到周計劃,最後逐日推進。因為他要面對的競争對手,都是來自音樂學院附中的學生,他們6年中學階段都全面投入音樂學習。

  “要完美按計劃進行其實是很困難的,總有偷懶與松懈的時候,但我覺得對音樂的熱愛,以及對殿堂的神往足以支持一切。”

  邵躍哲坦言到高三時,幾乎每幾天就有想放棄寫作的念頭,實在太辛苦。“感到疲倦和懈怠之時,我總是播放貝多芬第五交響曲,或德沃夏克第二大題琴協奏曲,以及我最愛的陳其鋼的《悲喜同源》。”

  每每置身于“交響森林”中的酣暢漓漓的痛快,能給邵躍哲無盡的動力。

  作為音樂藝考狀元,邵躍哲也分享了他的一些備考心得——

  趁早明确目标,并深思熟慮你所想報的專業、學校。有針對性地奔向一個明确的目标的成功率要遠大于“全面播種”式的考學。如果消耗精力東奔西走,很可能顆粒無收。

  學會一個人獨處,以沉浸的狀态練琴學專業。做好長線作戰準備,用月、周、日計劃不斷推進,并不斷自我鼓勵

  深度思考,時常總結分析,比機械練琴價值高得多。要逼自己對未來的方向做展望,以便及時調整戰略。

  如何培養音樂牛娃

  家長分享經驗

  其實,有一個說法是——如今是個全民學音樂的時代,人均5歲開始學樂器。無論是傳統的鋼琴、小提琴,或是古筝、琵琶,還是尤克麗麗。

  不過,恐怕大部分家長和孩子會在1、2年之内放棄,買來的樂器也會束之高閣。

  坦白說,學音樂是個投入産出比不太高的項目。一架鋼琴少說上萬,一節音樂課也至少200元。怎樣才能不白費了這些投入,學有所成呢?

  首先當然是,家長舍得投入。邵躍哲從5歲開始學鋼琴,第一台鋼琴就是原裝進口的KAWAI,後來随着學習的深入,還換成了三角鋼琴。音樂課從兩三百元的初級課,到後來走專業藝考道路,昂貴的課時費,家長這一路的投資不可避免。

  但比起錢,毅力恐怕是更重要的。

  “如果要說有什麼經驗可以分享的話,堅持是最大的竅門。” 邵躍哲媽媽坦言,“每周1次到2次鋼琴課,從5歲開始從未間斷過。在學琴最初的階段,家長的毅力可以說是決定性的。”

  這個十幾年的“從未間斷”能讓90%的家長望而卻步。

  要知道,即便是參加音樂藝考的學生,也有不少是中間中斷過音樂學習,等到藝考前才又“撿”起來的。

  但是邵躍哲的家長非常堅定。“我覺得孩子本身的天賦,以及學習過程中老師給的鼓勵和肯定也是非常重要的。我們從小到大的老師一直都誇他樂感好,節奏感好。而邵躍哲也表現得非常喜歡音樂,從來沒有要放棄的意思。”

  “目标明确”也是培養出牛娃的重要條件。

  “初中就決定要沖刺杭十四中的音樂特色班,所以初二開始就到上海去跟着上海音樂學院的鋼琴老師學琴了,孩子每周自己坐高鐵去上海上課。” 邵媽媽說,“進入十四中以後,他的目标就隻有上海音樂學院,隻報這一所學校,心無旁骛。這麼多年的學習目标很明确,沒有徘徊猶豫過。”

  在邵躍哲本人看來,有針對性地奔向一個明确的目标的成功率要遠大于“全面播種”式的考學。“因為我們要集合全部力量精準地打擊一個點而不是消耗精力、東奔西走,後者非常有可能顆粒無收。”

  最後,老師指引的專業道路非常關鍵。

  “我們本來準備考鋼琴系,但是在十四中汪老師的建議下,轉向了作曲系。” 邵媽媽說,“這個決定非常關鍵。因為單純拼鋼琴,很難拼過上海音樂學院附中、附小那些孩子。根據自身特點及時調整方向,才能獲得最好的成績。”

  來源:錢江晚報·小時新聞記者 鄭琳

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