一年級下冊語文期中測試卷

　　一、給加點字選擇正确的讀音,畫“ ”。 (4分)

　　年齡(líng　 lìng)　熬(áo　náo)粥

　　煙囪(cōng　tōng) 郊(jiāo　xiào)外

　　掃帚(chóu　zhǒu) 波(pō　bō)紋

　　吆(mē　yāo)喝 研究(jiū　wā)

　　二、看拼音,寫詞語。(7分)

　　cǎi sè mèng sēn lín jīng líng yóu xì píng yā zhī

　　我有一個（ ）的（ ）想:我來到（ ）裡和（ ）一般的小松鼠做（ ）,我飛到（ ）的天空中摘下一朵白雲做衣裳,我飛到（ ）果園裡欣賞果實（ ）彎（ ）頭的景象。

　　三、劃掉括号中不正确的字。(4分)

　　(村　對)莊 (願　原)來

　　(酒　灑)落 友(誼　宜)

　　(錢　線)币 熱(鬧　閑)

　　(抄　炒)菜 立(刻　該)

　　四、選擇合适的詞語填空。(8分)

　　發明發現

　　1.我( )了一個小秘密。

　　2.愛迪生( )了電燈。

　　親切親熱

　　3.小姑娘( )地撫摸着小花狗的頭。

　　4.微笑是那麼( ),那麼美。

　　五、按要求寫句子。(12分)

　　1.我家門前 。(把句子寫完整)

　　2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(把句子寫具體)

　　3.那花瓣上晶瑩的露珠就是他灑下的汗滴。(縮寫句子)

　　4.雨點落在雨傘上。(改成拟人句)

　　六、古詩積累。(7分)

　　1.解釋下列加點的詞。(3分)

　　(1)拂堤楊柳醉春煙

　　(2)碧玉妝成一樹高

　　2.理解下列詩句的意思。(4分)

　　窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船。

　　七、課文回顧。(15分)

　　1.《曉出淨慈寺送林子方》的作者是 代詩人 。這首詩寫的是 季 的景色。這首詩中的千古名句是 。

　　2.《青蛙賣泥塘》這篇課文中青蛙分别接受了 、 、 的建議之後,親自動手把泥塘的環境變得 ,最後青蛙 。

　　3.小馬在過河之前 說河水很淺, 說河水很深,結果小馬親自過河後才發現河水既不像 說的那樣深,也不像 說的那樣淺。

　　4.本冊書中我們學過一個古代神話故事,這個神話故事的名字是 。

　　八、口語交際。(4分)

　　一天在你進入小區門口的時候,一位阿姨騎着一輛電動自行車擋住了你的路。你應該怎樣和這位阿姨說,她才會高高興興地給你讓開路呢?

　　九、課内閱讀。(12分)

　　滿天的烏雲,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。

　　忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一隻蜘蛛從網上垂下來,逃走了。

　　閃電越來越亮,雷聲越來越響。

　　嘩,嘩,嘩,雨下起來了。

　　雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。

　　漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

　　天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。

　　雨停了。太陽出來了。一條彩虹挂在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘裡水滿了,青蛙也叫起來了。

　　1.把這篇課文的題目寫到文前的橫線上。(2分)

　　2.仿寫拟聲詞。(3分)

　　例:嘩嘩嘩

　　3.課文是按照什麼樣的順序來寫的? (3分)

　　4.請你把文中畫線的句子改寫成比喻句。(2分)

　　5.課文中寫到了哪些動物?(2分)

　　十、課外閱讀。(12分)

　　掩 耳 盜 鈴

　　從前,有一個人很愚蠢又很自私,他還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西,總是想盡辦法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一戶人家大門上挂的鈴铛。這個鈴铛制作得十分精緻、好看,聲音也很響亮。他想:怎麼樣才能把鈴铛弄到手呢?他想來想去,最後決定把它偷走。 他知道,隻要用手去碰這個鈴铛,鈴铛就會“丁零丁零”地響起來。鈴铛一響,耳朵就會聽到響聲,有了響聲,就會被人發現,那可就得不到鈴铛了。那怎麼辦呢?

　　他突然想出了一個辦法。他認為,門鈴一響,耳朵就會聽見了,如果把自己的耳朵掩住,不是就聽不見了嗎?于是,他自作聰明地采用這個方法去偷鈴铛。 這天晚上,他借着月光,蹑手蹑腳地來到大門前。他伸手去摘鈴铛,但是,門鈴挂得太高了,怎麼也夠不着,他隻好掃興地回來了。回到家,他又想:該怎麼辦呢?

　　他想叫鄰居一起去偷鈴铛,踩着他的肩膀就能夠摘到鈴铛了。 可是又怕别人不幹,不和他一起偷東西,隻好自己踩着凳子摘鈴铛。第二天晚上,他帶着凳子,又蹑手蹑腳地來到大門前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘鈴铛。誰知他剛碰到鈴铛,鈴铛就響了,這家主人發覺後,就把他抓住了。因為别人的耳朵并沒有被掩住,仍然能夠聽到鈴铛的響聲。

　　1.根據意思從文中找出恰當的詞語寫下來。(4分)

　　精巧細緻;細密。 ( )

　　自以為聰明而亂作主張。指過高地估計自己,主觀地辦事。 ( )

　　2.短文一共 自然段。(2分)

　　3.這個偷鈴铛的人被人家主人捉住,是因為()。(3分)

　　A.他踩着的凳子倒了,被主人聽到了

　　B.别人的耳朵沒有被掩住,聽到了鈴铛的響聲

　　C.他不應該在白天去偷人家的鈴铛

　　4.讀了短文,你受到了什麼啟發呢? (3分)

　　十一　寫作。(15分)

　　同學們,一個學期匆匆而過。在這一學期裡我們都有不同程度的進步。想一想你學會了哪些知識,增長了哪些見識,然後以“我學會了 ”為題寫一篇作文,寫完後和大家分享一下吧。

　　要求:先将題目補充完整,選擇相關的材料,再有條理地寫下來。做到事例具體,語句通順。

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!