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三年級語文下冊守株待兔重點知識

知識 更新时间:2024-12-25 08:58:48

2019-2020學年度

三年級語文下冊守株待兔重點知識(人教部編版語文三年級下冊5)1

人教部編版語文三年級下冊5 守株待兔練習卷

讀句子,給"走""因""身""為"選擇正确的解釋。

1.兔走觸株,折頸而死。( )

A. 步行。 B. 跑。

2.因釋其耒而守株。( )

A. 于是。 B. 表示因果關系的連詞。

3.而身為宋國笑。

身: A.身體。 B.自己。 (_______)

為: A.被。 B.為了。 (_______)

4.辨字組詞。

株(________) 待(________) 頸(________) 釋(________)

珠(________) 侍(________) 項(________) 擇(________)

5.照樣子,仿寫成語。

結結實實________ ________ ________

氣息奄奄________ ________ ________​

6.看拼音寫詞語。

shǒu zhū dài tù

三年級語文下冊守株待兔重點知識(人教部編版語文三年級下冊5)2

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gēng zhòng jiē chù

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bù kě fù dé

三年級語文下冊守株待兔重點知識(人教部編版語文三年級下冊5)2

三年級語文下冊守株待兔重點知識(人教部編版語文三年級下冊5)2

7.選字填空。

寺 侍 待

①小明在學校門口等________媽媽來接他。

②五台山上,有很多建築風格迥異的________廟。

③在媽媽精心地服________下,奶奶的身體逐漸恢複了健康。

8.擴句。

①船開得快。

___________________________

②星星眨眼。

___________________________

③枝葉展開。

___________________________

鹬 蚌 相 争

趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:"今者臣來,過易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:'今日不雨,明日不雨,即有死蚌!'蚌亦謂鹬曰:'今日不出,明日不出,即有死鹬!'兩者不肯相舍,漁者得而并④禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以⑤弊大衆,臣恐強秦之為漁夫也。故願王之熟計之也!"惠王曰:"善。"乃止。

釋義:①方:剛剛。②曝:曬。③箝:同"鉗",把東西夾住的意思。④禽:同"擒",捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害處,這裡指疲弊的意思。

9.試着翻譯下面的句子。

兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。

___________________________________________

10.根據短文内容填空。

蘇代把______國和______國比成了故事中的鹬和蚌,把______國比成了漁者。

11.蘇代講這個故事的目的是什麼?

____________________________________________

閱讀文言文,完成練習。

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀複得兔。兔不可複得,而身為宋國笑。

12.本文選自( )

A. 《戰國策》 B. 《韓非子》 C. 《山海經》

13.成語(_____________)出自這則文言文。

14.下列成語中的"釋"字與例句中的"釋"字意思相同的一項是( )

例:因釋其耒而守株

A. 解疑釋惑。 B. 冰釋前嫌。 C. 手不釋卷。

15.根據下面句子的意思,從文中找出相對應的句子,畫上" "

野兔是不可能再次得到的,而他自己卻被宋國人嘲笑。

16.那個農夫為什麼被宋國人笑話?下列說法不恰當的一項是( )

A. 以為每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。

B. 光顧着撿兔子而荒廢了田地,顧此失彼。

C. 對于意外的收獲心存僥幸。

D. 錯誤地把偶然性當作必然性來看待。

參數答案


1.B

2.A

3. B A


【解析】1.略

【解析】2.略

【解析】3.略

4.植株 珠寶 等待 服侍 頸部 項目 解釋 選擇


【解析】4.

5.戰戰兢兢; 匆匆忙忙; 慌慌張張; 千裡迢迢; 情意綿綿; 秋波盈盈


【解析】5.

考查學生對AABB、ABCC式成語的掌握。戰戰兢兢:戰戰:恐懼的樣子;兢兢:小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。匆匆忙忙:形容很忙碌,很急切的意思。慌慌張張:形容舉止慌張,不穩重。千裡迢迢:迢迢:遙遠。形容路途遙遠。情意綿綿:情意:對人的感情。綿綿:延續不斷的樣子。形容情意深長,不能解脫。秋波盈盈:形容眼神飽含感情。

6.守株待兔 耕種 接觸 不可複得


【解析】6.

7.待; 寺; 侍


【解析】7.

8.①江上的汽船開得像火箭一樣快。 ②天上的星星快樂地眨眼。 ③柳樹的枝葉在春天裡慢慢地展開。


【解析】8.

擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。


9. 鹬和蚌都不肯相讓,漁夫看到了,就把它倆一齊捉去了。

10. 燕 趙 秦

11. 勸趙國不要攻打燕國。


【解析】9.略

【解析】10.略

【解析】11.略


12.B

13.守株待兔

14.C

15.兔不可複得,而身為宋國笑。

16.B


【解析】12.略

【解析】13.略

【解析】14.略

【解析】15.略

【解析】16.略

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