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學術論文選題的途徑

生活 更新时间:2025-01-15 22:51:31

學術論文選題的五大原則

  選題是在撰寫論文過程中最初的步驟,也是這一步決定了論文論述的内容是什麼?研究的領域方向是什麼?因而在論文選題的過程中我們應該注意選題要具有科學性、探索性和可發展性。論文選題要學會避免五大忌諱,堅持五個原則。

學術論文選題的途徑(學術論文選題的五大原則)1

1.忌課題不具有科學探索的傾向

  課題沒有明确的、具體的理論指導,沒有研究假設,沒有不确定性,沒有冒風險,沒有探索傾向。這類選題一般不具備探索意義,撰寫而成的論文也沒有任何價值,是不可取的。

學術論文選題的途徑(學術論文選題的五大原則)2

2.忌課題過于膚淺

  例如,大量的調查研究僅停留在用百分比,對不具有普遍意義的細小環節進行描述的膚淺層面,沒有盡力探究變量之間的相關關系和因果關系。沒有注意各因素的相互影響(第三變量的引入):例如,很少有實驗采用交互作用設計,很少有調查采用多元統計分析。原因很簡單:提出的研究問題過于表淺。所以在論文選題中,我們要選取具有科學探索意義和實用價值的論題,而不是停留在表面的論題。

 3.忌課題重心太高

  不注重從“小”做起,片面追求宏大,用“戰略”、“對策”、“發展”堆砌空中樓閣,表現出“倒金字塔”的傾向和“空泛化”傾向。對于大的選題我們很難在論述中做到面面俱到,為此選用相對小的課題更有助于專著探索。

 4.忌課題籠統空泛、概念模糊

  論題離不開判斷,論題必須用有準确含義的概念表達,否則論題則流于空泛。論題籠統空泛、概念模糊是學術論文選題中出現最多的問題。有的作者認為論題廣内容就多,就有東西可寫,實際上論題大寫作難度也大,面面俱到常常是面面俱不到、不深刻。還有的論題用詞不準确,造成概念含糊,經不住推敲。

 5.忌選題缺乏學術意義

  學術性是對論題的限定之一。護理論文作者和讀者群是護理人員,這就決定了在學科範圍内進行的傳播交流的熱點問題應是學術問題,一些有關政策法規内容不适宜作為學術論題出現。作為一篇學術論文的課題必須具有開拓性和先進性,為此我們忌諱選題假大空,因謹記論文選題的四大原則。

  ①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果,有待進一步的探讨和研究,或是學術界有分歧,有必要深入研究探讨的問題;

  ②先進性:碩士畢業論文要有新的見解,博士畢業論文要做出創造性成果;

  ③成果的必要性:所選課題應有需要背景,針對實際的和科學發展的需要,即應有實際效益或學術價值;

  ④成果的可能性:課題的内容要有科學性,難易程度和工作量要适當,充分考慮到在一定時間内獲得成果的可能性。

學術論文選題的途徑(學術論文選題的五大原則)3

 附今年國自然評審意見解讀:

  1、研究基礎差,沒有相關的實驗結果。

  點評:與本子相關内容,需要有部分實驗結果。

  2、沒有SCI(沒有SCI的,國青基本上沒有希望)。

  點評:最好有一兩篇一作的SCI後再報國青;至于面上,建議是本子相關内容的,一作或者通訊不少于三篇,最好有三分以上的,這是最低配置。

  3、有些NSFC本子不像一個項目,而是為一個實驗,或一篇文章而打造的。

  點評:借鑒别人的本子,或找NSFC中标的熟人參謀一下,一個NSFC的國青需要三年,怎麼也不可能是一個實驗就可以完成的。像國青,隻有細胞或動物,還可以。一個面上,一般是細胞、動物都要有,當然機制研究或其他方面比較深入的,可以隻有細胞或隻有動物。

  4、沒有任何的機制研究,造成評委對其研究的思路感到過于單調、簡單或羅列實驗。

  點評:有些本子,基本上沒有機制的研究,而且實驗的設計也比較簡單,盡管有可能是在回答一個很重要的問題,不過從NSFC的角度來看,僅僅這些還不夠,因此必須有相關的機制研究。

  5、面上項目與國青在研究基礎方面的區别。

  點評:對于國青來講,前期的工作隻要相關,而且又有SCI的話,一般而言其研究基礎是可以達到标準的;但對于面上來講,前期的工作,最好是有一兩篇SCI作為支持,這樣才能讓評委覺得,後續的工作是延續性的,從來沒有做過、沒有SCI基礎的方向,對于面上來講,很難批準的。

  6、題目與摘要以及本子的主題内容不相符。

  點評:有些本子,其題目與摘要以及本子的主題内容,相互之間存在一定的偏離。這種情況下,評委看到本子後,就覺得不知道申請人主要想做哪些内容。或者,評委會認為申請人自己對申請的内容模糊、不清楚。因此,申請人需要仔細審閱自己的本子,避免這類問題。

  7、有些本子出現明顯的錯别字,尤其在題目或摘要或關鍵專業詞語。

  點評:錯别字的問題,我們稱之為低級錯誤。如果這種錯誤比較多的話,本子一般會落入C類,除非申請人的SCI和本子的研究内容特别好。為何呢?如果申請人連錯别字(偶爾出現一兩個倒還好說)都出現在本子中的話,怎麼能保證其對項目的認真呢?

  8、有些标書的邏輯性、條理性。

  點評:标書的邏輯性和條理性,是比較關鍵的,尤其是在立項依據和研究方案部分。立項依據邏輯性要求較高,要一步一步走到科學問題上來,這樣評委才能認可。研究方案的條理性非常關鍵,如果評委看到的是沒有頭緒的實驗方案,估計也就不會給高分。

  9、有些本子撰寫格式較混亂,沒有1、2、3等數字标記的大标題。

  點評:這與上面說的條理性是一緻的,很多人寫的本子中,尤其是實驗方案中,沒有層次感。

  建議:使用标題的方式進行标注,這樣便于審閱。

  10、有些總體思路欠佳,不能很好地闡述科學假說。

  點評:這個問題比較難界定。思路問題,總的來說,一定要嚴謹,環環相扣,這樣方能将科學問題解釋清楚。

  11、有些研究内容撰寫重點不突出,達不到提綱挈領的目标,部分實驗方法過于贅述,與研究方案重複。

  點評:研究内容的重點一定要突出,因為是一個項目,裡面涉及的内容肯定很多,因此在寫研究内容時,一定将重點突出,對整個項目的研究是一個概括。當然,研究内容中,實驗方法盡量少出現,實驗方法一般是在研究方案中。

  12、有些研究内容的過多,設計參與因素過多,導緻無法側重點無法集中,設計方案無法突出重點。

  點評:應該集中于一兩個關鍵問題,如果設計參與的因素過多,評委則會認為,申請人無法集中完成課題,同時也會出現其他的問題,比如項目的整體設計到底是解決什麼科學問題。

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