口頭表達訓練方法?吳軍老師在閱讀與寫作課上，講到了在職場發展中，最容易被看到，被提拔的人不是那些最厲害的，而是那些表達能力好的為此吳軍老師分享了口頭表達的三個技巧，我來為大家科普一下關于口頭表達訓練方法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

口頭表達訓練方法

吳軍老師在閱讀與寫作課上，講到了在職場發展中，最容易被看到，被提拔的人不是那些最厲害的，而是那些表達能力好的。為此吳軍老師分享了口頭表達的三個技巧。

一、好的口頭表達要有側重點，要符合四講四不講原則。

1. 重要的主題講，其餘都不講。

也就是盡量隻講一個主題的事情。一般我們發現自己沒有重點的時候，可以試着把所有内容都排一個序。然後把那些你覺得可不講的都删掉。留下那些你覺得再删就講不下去了，就差不多了。

對于這些沒有被選上的内容，不是有時間就可以再講兩句，而恰恰是強迫自己不能講的。如果你覺得很多事情還要講，那就下次講。如果你這一次講得很成功，你一定會有下一次機會的。

2. 能講清楚地講，講不清楚或者太花時間的不講。

永遠不要在有限的時間裡，講那些需要花很長時間解釋，而且容易引起大家疑問的事。

在講之前可以先練習下，看能不能用簡單的話把問題解釋清楚。如果不能，那就别講。

3. 講自己的獨到之處，别人都有的東西不講。

如果大家都講一下的東西，那這個東西的價值就不值錢。别人願意付出時間來聽講，那一定你具有某種稀缺的價值。想象一下在公司申請加薪的場景，如果你和其他同事都是一樣的理由，主管憑什麼單獨給你加薪？一定要找一個别人沒有的理由，可以不是最重要的理由。這樣做的效果反而會更好。

4. 對自己和朋友有利的話講，對自己和對方沒有好處的話不講。

有些人說話心直口快，這樣在遠程溝通中最好用文字。利用打字慢的特點，讓腦子再想一遍，避免盲目沖動講一些沒必要的話。話講得不對，即使你是好心，對方也未必會感激。人在第二次思考後，會變講那些沒有益處的話。

二、口頭表達，要有對象感。

永遠用對方聽得懂的事情和概念，去解釋和形容新的事情，不要用隻有自己懂的概念去解釋别人不懂的概念，因為自己懂，别人未必懂。真正的牛人，能用簡單的語言邏輯描述複雜的事情。

三、口頭表達，最好還要有吸引力。

怎麼才能有吸引力呢？

第一個，善用對比和類比。

有對比才有高下之分。但是要注意，不要把問題說成是成績，反而是要把小問題說成是大問題，甚至把大成就說成小成績。

第二個，要預設一些後面的場景。

很多時候，是不需要一次性把話講完的，而是等到對方好奇并提問後，以解答的方式把自己的意思繼續表達下去。

至于對方可能會問到什麼問題，其實你自己在講述的時候需要刻意引導他們提問，就像寫偵探小說那樣，要不斷地制造出一些懸念。這樣，對方就會感覺到，你傳遞過去的信息，不是你強加給他的，而是他的好奇心得到了滿足。

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