曾有研究表明：一個人在做自己感興趣的事情時，動機往往都是最強的。

　　就像大家都羨慕的球場巨星貝克漢姆一樣，他在3歲的時候就非常的喜歡踢足球；

　　還有家喻戶曉的發明家愛迪生，他從小便是一個天生的“實驗狂魔”；

　　以及偉大的科學家愛因斯坦，他是因為一個小小的玩具——羅盤，才開始喜歡上科學。

　　所以說對于孩子來說，興趣就是提升孩子思維的關鍵，而年紀還小的他們，對任何事物都是充滿着好奇的，當孩子把一些不尋常的想法聯系起來或叛逆、極端時，父母不必擔心，這或許正是孩子創造力特征體現。

　　曾經愛因斯坦便說過：“好奇心是科學創作者産生無盡毅力與耐心的源泉。”

　　所以不論是孩子叛逆、極端，還是有一些異想天開的好奇心，其實這都是大腦發育快的表現，根據美國哈佛兒童研究中心表明：孩子在3~6歲時，大腦内的“神經突觸”會呈爆發式的增長，而“神經突觸”越多，孩子的智力就會越發達。

　　那麼父母要如何刺激孩子的神經突觸增長呢？

　　孩子神經突觸的增長是離不開外界新鮮事物的刺激的，所有那些有眼界的父母從小給孩子玩的玩具，從來不是各種小汽車、積木，而是讓孩子将書籍當成玩具。

　　心理學家曾經還提出了一些建議：給孩子更多自由去設計科學實驗、藝術創作或挖掘自己的興趣，并且盡量的塑造寬松的學習氛圍，鼓勵孩子提問和冒險，培養他們的堅持性和内在興趣，并督促他們提升自己在操作過程中的表現，避免孩子去接觸過多正确答案、唯一的問題，這樣才能從側面發展孩子的發散性思維。

　　下面為父母們精選了4種思維遊戲，啟蒙寶寶的各種思維，這樣既能夠讓孩子發揮創造力，還能夠開發孩子的智力。

　　水火相容 材料：水、蠟燭、燒杯、打火機、滴管

　　實驗步驟：

　　①點燃蠟燭，用蠟油将蠟燭固定在燒杯底部。

　　②向燒杯中加入與蠟燭同高的水。

　　③不斷地用滴管給燒杯中加水，觀察蠟燭。

　　最終結果：火在水面上燃燒。

　　科學大揭秘：

　　不是都說“水火不相容”嗎？原來蠟燭在燃燒過程中會融化，成為液态蠟，遇水後又會迅速降溫變成固态蠟，凝固在火焰四周，形成一個蠟筒，阻止外面的水進入。

　　當火焰低于水面後，水把接近蠟筒的液态蠟迅速降溫，凝固成固态蠟，加固了蠟筒，保護着火苗一直燃燒。

　　美味“彩虹” 材料：白色盤子、彩虹糖、清水

　　實驗步驟：

　　①在白色盤子上把五顔六色的糖果擺成圓。

　　②在盤子中倒入淺淺的一層水，小心不要碰到盤子改變糖果的位置。

　　③耐心等一會兒，仔細觀察各種顔色是如何向着盤子中央延伸擴展的。

　　最終結果：各種顔色都開始擴散，最後彼此融合。

　　科學大揭秘：

　　糖果的顔色是來自食用染料，當往盤子裡倒水的時候，食用染料便逐漸溶解、混到水裡，并随着水分子的無序運動漸漸蔓延開來——這個過程就叫做擴散。

　　在這個實驗中，各種顔色同時離開糖果，随着水分子向外擴散，形成好似彩虹一般的彩條，過一段時間，各種顔色最後會彼此融合在一起。

　　氣球躺釘闆 材料：吹好的氣球、2塊木闆、1盒圖釘

　　實驗步驟：

　　①将圖釘緊密地排列在一塊木闆上。

　　②先試一下用氣球壓一個圖釘，看氣球會不會被紮破。

　　③用另外一個氣球放在我們剛才做好的針闆上，在氣球的上面壓上另外一塊木闆，看氣球會不會被紮破。

　　最終結果：步驟2中的氣球會被紮破；步驟3中的氣球不會被紮破。

　　科學大揭秘：

　　壓強是單位面積的壓力，單位面積内的壓力越大，壓強就越大；當壓力不變的時候，作用的面積越大，壓強就越小。

　　當用圖釘紮第一個氣球的時候，所有的壓力都集中在圖釘和氣球接觸的那個點上，壓強大，所以氣球就很容易爆；

　　而把氣球放在鋪滿圖釘的“床”上，再用力壓，氣球與圖釘接觸點多了，這個時候壓力就均勻地分散到氣球上更大的接觸面上，壓強小，所以氣球隻是變形，并不會被紮破。

　　彎彎的光 材料：透明塑料瓶、透明塑料管、小盆、紙黏土、膠帶、厚實的黑布、一個較暗的房間、手電筒、剪刀、水。

　　實驗步驟：

　　①在瓶中灌滿水。

　　②用剪刀在瓶蓋上紮一個孔，然後将塑料管插進小孔，用紙黏土将縫隙密封好。

　　③用膠帶将手電筒固定在瓶底，打開手電筒，然後用黑布将全部實驗器材包裹住，隻留塑料管在外面。

　　④在較暗的房間内用力捏瓶子，讓水流不斷地從管子裡噴出，然後流進小盆内，觀察水流和光線。

　　最終結果：從塑料管内噴出了發光的水。

　　科學大揭秘：

　　光順着彎曲的塑料管中的水流前進，但是在塑料管内部，光線并沒有折射，而是在塑料管裡不斷地被管壁反射，沿“之”字形前進，這一現象被稱為全反射。

　　其實很多的時候，父母們都會苦于不知如何陪伴及教育孩子，偶爾絞盡腦汁想出來的遊戲，孩子卻不喜歡，給孩子買各種各樣的益智玩具，孩子也不愛玩，但其實最有趣的思維遊戲，往往是從最基礎的材料開始的，就像上面的實驗一樣。

　　很多父母在陪伴孩子做實驗的時候，查遍了各種科學實驗，有些實驗已經做過無數遍，想要給孩子更換一些實驗，其實父母們并不需要絞盡腦汁的去想那些實驗。

　　我們可以帶孩子看《遊戲中的科學》，其中有很多簡單又有趣的科學實驗，取材也非常簡單，在家裡面都是能夠找到的，不僅能夠培養孩子創造力，還能夠提升他們的動手、動腦的能力。

　　幫助孩子在遊戲中激發他們對科學的興趣，提升好奇心、探索力、思考力、創造力和智力，讓孩子成為一個“小小科學家”。

　　這套書共有6冊，書中包含了很多精心設計的可操作性強的科學實驗，生動地展現了空氣、聲、水、光、電、熱、磁、力等物理、化學現象和生物、物質結構特征。

　　通過讓孩子親手做實驗，學習隐藏在生活中的科學原理，這樣孩子既能夠從中學到科學知識，又能夠感受到科學的神奇與樂趣，這套科學實驗書推薦給有需要的父母們！

　　#育兒有方法#

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