握筆姿勢不對屬于剛學寫字階段一定要糾正,如果已經經曆了很多年,就不一定要糾正。
很多人一開始學習握筆的時候就是用的不正确的握筆姿勢，如果他已經習慣了錯誤的握筆姿勢很多年了,那麼再讓其糾正過來是比較困難的。
其次由于不正确的握筆姿勢已經形成習慣,那麼他寫字用力以及手指關節都已經形成了慣性,這時就不建議更改。
幼兒握筆姿勢處于發展變化階段，有效的外部支持有助于促進握筆姿勢的發展，不可刻意糾正和盲目求成，而要遵循适時适度的原則進行培養。
握筆姿勢在生理上受制于小肌肉和精細動作的發展，隻有幼兒的生理發育成熟，才有可能形成正确的執筆方式。5歲左右是幼兒開始握筆的最佳時期。如果過早讓幼兒握筆寫字，其小肌肉群尚未發育完全，幼兒很容易采用近距離握筆和不正确的手指配合方式，來确保執筆的穩定性，這種不正确的習慣，一旦養成将很難糾正。簡單粗暴的教訓和呆闆枯燥的說理，都可能導緻幼兒對書寫産生排斥感。
握筆介紹
握筆珠算術語.指打算盤将撥珠和持筆書寫配合起來的拿筆方式.常見的握筆方法有三種：
将筆夾在無名指和小指中間，依靠小指的力量把筆扣住。
将筆放在拇指上方和另四指下方。
将筆一頭放在虎口上，另一頭放在無名指下方、小指上方。
握筆與撥珠有機配合，可以提高計算效率。
握筆姿勢不正确的危害
坐姿不好。如果長期握筆姿勢不正确，就會導緻影響孩子的坐姿，一般來說很多學生握筆的時候，大拇指跟筆尖的距離都是蠻近的，此時就會讓視線受到阻礙，頭也就自然而然的低下去了。甚至有些孩子會選擇側着頭來寫字，久而久之就會導緻坐姿不正确，不是選擇偏左就是偏右。
形成近視。錯誤的握筆姿勢，直接導緻書寫的人視線、視力範圍變小，遮住書本上的部分字體，為了看清楚，隻好趴近了看、歪着頭看。讀寫的距離越近，眼睛用的疲勞程度就越大，時間久而久之，就容易形成近視。
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