在企業人才的培訓整體規劃中,構建平台的同時,另一個核心就是内容的建設,從内容開發上看,将那些知識性、标準性、重複性的内容通過在線進行傳授無疑是最佳的方式。
因此,很多在線課程會逐步替代相對應的面授課程。
然而任何事情都有個循序漸進的過程,内容的開發無外乎如是。對于大部分企業來說,初期一般通過通用化的課程能夠滿足在線培訓的基本需求,随着時間的推移和培訓的深入,中後期自制的課程必須得跟上培訓的步伐。
對于課程内容體系的規劃,小編提出一個比較切實可行的階段性建議。
不管是哪一階段的課程開發,課程呈現的方式都有很多種,小編今天給大家介紹一下到底有哪些課程的呈現形式,他們都有哪些特點,當然你也可以對号入座,看看哪種形式是最适合自己企業目前現狀的。
PPT轉标準課件
l 在現有PPT的基礎上加以美化和添加互動、測試等功能,發布成符合e-Learning行業通用标準的SCORM标準課件。
l 适合需要快速大量開發出來的簡易課程,内容相對基礎,有現成的PPT或者教材。
三分屏标準課件
l 具備e-Learning行業通用标準的SCORM标準課件功能;
l 對現有PPT進行适當美化;
l 視屏與PPT同步播放,可加入測試單元;
l 适合需要快速大量開發出來的簡易課程,内容相對基礎,有現成的PPT或者教材。
電子雜志
l 模拟雜志閱讀習慣,畫面設計美觀、形式新穎,可加入測試單元;
l 課程兼具宣傳功能,短小精悍,課程架構成線性;
l 适用于公司制度類和企業文化等主題。
宣傳片動畫
l 将課程按照内在邏輯拆分成相對獨立的知識點,把知識點設計成動畫故事,情節生動、畫面精美,趣味性強。
l 根據宣傳性劇本台詞設計精美畫面和動畫,加少量互動。
l 适合各種工作、業務小常識,一學即會。
知識講解
l 采用精美圖形底版及文字排版的方式來展示内容,或利用動畫來表達知識關系,采用适量的互動點擊吸引學員;
l 适合比較抽象的内容,或有大量文字,但沒有或難以組織案例的内容,如規章制度類課程。
卡通人 知識講解
l 在知識點配圖形式的基礎上,加上卡通人物配搭講解,增加課程的趣味性;
l 适合重點課程以及需要圖形配以講解的課程;如:如企業文化課程、産品介紹、流程介紹等。
系統模拟教學
l 模拟正式系統環境進行教學,通過演示、嘗試、模拟操作三步驟實戰掌握學習内容;
l 适用于員工常用軟件的教學或企業作業系統(例如OA系統)使用的教學。
案例情景
l 對情景案例或業務操作等步驟進行真實視頻拍攝演繹。根據課件内容主題,設計具體的分鏡劇本,拍攝情景劇,并通過專業的影視剪輯、配合動畫特效制作成視頻 圖文特效動畫類課件。
l 适合需要再現工作場景,提升技巧才能,比較注重經驗傳授如銷售技巧,服務技巧類課程。
卡通動漫
l 通過若幹卡通案例進行課程講述,卡通人物生動有趣,學習感官更強更直接,印象深刻;
l 适合内容注重經驗傳授和積累,對技能要求高,同時又無法還原真實場景的課程。
硬件拆裝
l 通過圖文講解的方式對硬件設備進行拆、裝介紹,可包括:産品性能介紹、拆和裝的過程陸續、動畫操作演示、互動操作練習和總測試;
l 适合硬件産品新品發布後對售後工程師的拆裝、維修培訓。
電子漫畫
l 課程兼具宣傳功能,形式比較活潑有趣;
l 适用于需通過案例進行教學的課程,如銷售培訓、企業文化、客戶服務培訓、行為規範等課程。
遊戲化學習
l 寓教于樂,注重學習的趣味性;
l 将課程内容分割成知識點,在遊戲過程中零散性講解;
l 在遊戲過程中設置若幹關卡,增加課程的遊戲性;
l 加入排行榜功能,增加學習的競争性;
l 适用于大部分企業培訓内容的開發。
精美長圖
l 通過資料、數據的歸納、梳理與提煉,通過精心設計将文字信息轉化成可視化的圖形信息;
l 适用于移動學習。
MOOC
l 需要專業的拍攝工具和演員,對授課内容或情景劇進行拍攝;
l 後期制作,動畫、特效合成,包括:根據課程内容進行後期剪輯、藍幕摳像、匹配動态特效圖文設計及制作。
HTML5 微課
l 通過html5技術,将圖文、互動測試、動畫視頻等多種形式糅合在一起,課件智能、可交互。各種交互設計能極大的增強學員的學習興趣和學習參與度;
l 通過微課制作工具很容易實現,移動端學習效果更加,易傳播;
l 适用對象:企業講師、培訓部門、業務部門等全體員工,可用于對産品的介紹、業務知識點、職級能力提升等的内容開發。
課程的精美程度取決于投入的時間和開發成本。
如果在内容建設上沒有太多的資源投入,PPT轉标準課件和微課制作當然是最好的選擇,開發周期快,而且不需要委托第三方自己就可以完成,省心省力。
如果在内容建設上有足夠的資源投入,卡通動漫和遊戲化學習是個不錯的選擇,畢竟現在受訓對象都是80、90後員工,大家更喜歡這種主流的培訓方式不是嗎。隻不過這些類型的課程需要專業的開發團隊,企業一般會委托第三方或者自己組建團隊來制作。
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