社會自我是個體對自己在社會生活中所擔任的各種社會角色的知覺,包括對各種角色關系、角色地位、角色技能和角色體驗的認知和評價。
社會自我是自我概念的重要組成部分,已有研究證明社會自我在青少年晚期變得非常突出,并占據着重要的位置。因此,大學生社會自我研究對促進大學生自我概念的健康發展有着重要的意義。
社會自我包括兩個部分:分别衍生于人際關系和對較大的、較少有個人分組的團體如種族、少數民族、民族的從屬。這些關系和範疇成了自我的一部分。社會自我是以“從屬的需要”為基礎,而這種需要是人類
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