我從你的世界路過
記憶是無花的薔薇,永遠不會敗落。——題記
淺白色的燈光似乎欲與窗外皎潔的月光相映成章,毫不吝啬地灑下光輝。隻令得紙上的影子搖搖晃晃地領着筆尖自然而然地流淌出絲絲墨香,一不小心便把我拉入了回憶的漩渦……
喜•一顆糖
"嘿!你看這是什麼?”妹妹攤開手心,一顆糖赫然呈現出來。我壞笑着一把撈過,轉身跑開,"我的了!”我耀武揚威地朝妹妹張牙舞爪,卻隻見她翻了一個白眼,用一種很無奈的語氣說道:"本來就是給你的……”"哦?那我不客氣了!”我剝開糖紙,将糖放進嘴巴裡,一股甜味瞬間彌漫口腔。我欣喜地跑回去抱住她,繼續同她打打鬧鬧……
若我隻是路過于妹妹的世界,一顆糖或許就能承載起一個夏天......
怒•一支筆
"都說了叫你不要弄,你非要弄,現在好了,筆都壞了!”我生氣地說着妹妹,甚至發誓再也不理她了。她卻想方設法哄了我一天,最後彌漫的"硝煙”散去,又是"和平”的每一天……
若我路過時,不小心在她的世界挖了個"坑”,那一支筆,是否能填好?
哀•一道題
我眼前百思不得其解的題目化為一個個畸形的"怪物”點燃我的負面情緒。我丢開筆,氣憤與悲傷之餘不忘吐槽一句:"我不寫了還不行嗎?”一旁正寫作業的妹妹一把搶過我的試卷,眯着眼瞧了半天,甚至搞得我都以為她會時,她卻從卷子背後露出半顆腦袋,眨巴着眼睛說:"嘿!我也不會。”"哈哈哈”,”我瞬間被她逗笑,"你學都還沒學,怎麼會做初三的題?”
看來我路過時,可能不止挖了一個"坑”,隻是,所有的"坑”都能被"填平”罷了……
樂•一句詩
"楊花落盡子規啼。”——“聞道龍标過五溪。”但願人長久。”——“千裡共婵娟。”"甲光向日金鱗開”的上一句呢?”"記不得了。”不用說,我又在和妹妹對詩了,愈樂愈學,愈學愈樂。
若我路過,大概還留下了什麼.......
回憶的片段放映成"電影”,各種喜怒哀樂的情緒交織在一起,我獨自欣賞着,嘴角卻也勾起一絲苦澀的微笑——如今的我中考在即,教室後黑闆上不斷減少的數字逐漸加劇了我的恐慌。
我後悔以前未曾努力,導緻現在差勁的成績将我重重絆倒在"坑”裡。慶幸的是妹妹現在是初一學生,成績也較好……
妹妹,我從你的世界路過,遍嘗喜怒哀樂,留下的回憶化作無花的薔薇,願你安好。
編者簡評:作文巧妙運用小标題的構篇方式,将與妹妹相處的溫馨畫面展現在讀者眼前。可愛的妹妹呼之欲出,姐妹深情也溢于言表。語言生動富有特色,如涓涓細流,從心間滑過,給人以美的感受。
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