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幼兒園思維導圖打印資源

教育 更新时间:2025-04-23 14:50:55

  用思維導圖畫一個教案,用另一種方式幫助自己做好課前準備。告别上課緊張,忘記重點,不知所措。

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(1)

  小班數學:比較1和許多。

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(2)

  目标:

  1、能夠運用多種感官感知“1”和“許多”

  2、通過實際操作體會“1”和“許多”的關系

  3、培養幼兒自我控制能力

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(3)

  準備:

  小貓、小狗、小雞、小鴨卡片,各5張。

  幼兒操作卡一套。

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(4)

  過程:

  (一)感知“1”

  1、談話引導

  老師:小朋友們,你們喜歡小動物麼,你們都知道哪些小動物啊?

  幼兒自由發言,說出自己喜歡的動物。

  2、老師出示卡片,與幼兒互動

  老師依次說出卡片的動物名稱,并強調“一隻”

  (二)感知“許多”

  老師将卡片擺在一起,一樣的動物擺在一排。引導幼兒強調“許多”。“你們瞧,這裡有許多小動物來和我們做遊戲。”

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(5)

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(6)

  (三)聽覺分辨“1”和“許多”

  1、情節引導,“小貓看見大家很高興,她想唱歌給我們聽,聽聽她唱了什麼?”

  2、老師拿起小貓的卡片,模仿小貓的叫聲:“喵,聽,她叫了一聲。”“喵喵喵,聽,她叫了許多聲。”

  3、請小朋友模仿,并叫出對應的聲音。

  

  (四)動手操作

  将幼兒卡片拿出來,請小朋友們動手操作。擺出“1”和“許多”

  幼兒園思維導圖打印資源(備課之前可以先畫一張思維導圖)(8)

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