“君子之教喻也”出自《禮記·學記》,意思為高明的教師善于用啟發的方法教育學生,其具體内容為“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”。它是班主任教育轉化學生的有效策略。
《學記》全文共1229個字,其篇幅短小精悍,内容相當豐富、精辟、深刻,是中國先秦時期教育思想和教育實踐的概括和總結。
《學記》專門對教育與政治的關系、學制、學校管理和教育教學原則方法等有關教育理論與實踐的問題,做了比較系統而精辟的概括和理論上的闡述,含有豐富的教育思想。
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