養老院和學校有什麼區别?有個難得的投資機會，要不要參與？老家鎮上一親戚電話問我他介紹，鎮上新開發區裡有塊空地，規劃了鎮衛生院新址，建成後把醫院搬遷過來，擴大規模，說不定還會升級醫院級别新醫院旁多出塊空地，原計劃建成養老院，醫院和養老院挨着，配套實測，那塊空地面積有些小，比養老院項目預期的床位數少了近一半有人提議改建成鎮中心小學，把現有的中心小學翻新改造成養老院置換後雙赢，再合适不過親戚說，養老院的股權準許民間資本持有一定的比例，問我感興趣不？我們就相關事宜聊開了，現在小編就來說說關于養老院和學校有什麼區别?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

養老院和學校有什麼區别

有個難得的投資機會，要不要參與？老家鎮上一親戚電話問我。他介紹，鎮上新開發區裡有塊空地，規劃了鎮衛生院新址，建成後把醫院搬遷過來，擴大規模，說不定還會升級醫院級别。新醫院旁多出塊空地，原計劃建成養老院，醫院和養老院挨着，配套。實測，那塊空地面積有些小，比養老院項目預期的床位數少了近一半。有人提議改建成鎮中心小學，把現有的中心小學翻新改造成養老院。置換後雙赢，再合适不過。親戚說，養老院的股權準許民間資本持有一定的比例，問我感興趣不？我們就相關事宜聊開了。

鎮衛生院建築老舊，醫療設施不能滿足時代發展所需，各村的赤腳醫生日漸式微，老人身體疾病越來越多，就醫随診的需求缺口越來越大。當地衛生部門早就有重新選址擴建鎮衛生院的打算，如今看來項目的推進有較大進展了。緊挨新醫院的這塊空地，建個養老院，一牆之隔，這種便捷真是天作之合。建設養老院考慮引進民間資本，一起開發這個項目。整備好土地後進行測算，占地面積偏小，規模小的養老院别說盈利，持平都成問題，虧損的養老院很難持久維持下去。于是有人提出，與醫院之間隔出一條内部馬路，建成鎮中心小學，把原來占地面積較大的中心小學改造成養老院，從面積和環境上來說，各得其所，互惠互利。

鎮中心小學當年是按照每個年級十個班，建設而成。高峰期一個班六十多名學生，才能滿足當地适齡兒童的入學需求。可近十年來，學生人數一年不如一年。今年秋開學，一年級隻有兩個班，每個班不到四十人，六年級僅剩一個班。學生邊讀邊被在全國各地安家落戶的父母接走，陸續轉學，離開了。闊大的操場，籃球羽毛球乒乓球場規劃有序，一圈一千多米的校園跑道。綠蔭環繞的校園，如今鳥鳴聲大于讀書聲。有些牆體出現滲水留下的“地圖”。大部分教室空出，門鎖鏽迹斑斑，裡面蛛網遍布，講台上還殘留着不能正常使用的教學投影儀器，教室後面的黑闆報停留在多年前的六一兒童節。老師對學生們的安全教育中，有一項就是告誡他們不要去貼了封條的“老教室”。

我們老家鎮上隻有一家公立醫院，長湖鎮衛生院。當年各村鎮的赤腳醫生，老去的老去，随子女進城的進城。附近的老人們卻似乎越來越多，鎮醫院人滿為患，就診的隊伍越排越長。子女在身邊的，開車直接送去市裡的大醫院，更多的留守老人和孩子們還得忍着病痛等着就醫。時常會有市裡的名醫下基層過來坐診，可檢測儀器和診療設備落後，有些病理還要帶樣去市裡大醫院化驗，或安排患者過去市醫院檢查。遠水難解近渴，鎮醫院擴大規模的計劃，在提到議事日程多年後，終于進入實質性階段了。

鎮上的中學早已由兩所合并成一所。唯一的中心小學規模更在急劇壓縮。以前是逐漸空心化的鄉村，而今是逐漸空心化的鄉鎮。家鄉很多人都在五湖四海安家落戶，帶着老人小孩一起過去安居樂業，把異鄉當第二故鄉。一二線城市吸納三四線城市的人才，三四線城市吸納五六線城市的人力。那些不習慣離開故土的老人，他們最大的需求是醫院。城鎮化的另一面是鄉鎮的空心化，體現在日常生活中就是擴大醫院和縮小學校。進養老院，這批老人們會習慣這種養老模式嗎？他們的生活經曆和傳統觀念，決定了他們更習慣家庭式養老，可孩子們都散落各地，互助養老可能是他們最能接受的方式。

這一波老人去世後，鄉鎮的空心化程度可能還會升高。幽靜的環境，甜美的空氣，把為當地人服務的養老院，改成吸引城裡人(原本農村移民進城的人)來休養身心的療養院，會不會更加适合呢？

(作者：周家兵,系深圳東方華策企業管理咨詢公司總經理)

本報專欄文章僅代表作者個人觀點，特此說明。

來源： 證券時報

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