9月1日，蘭州市中小學開學第一天，全市學生同唱一首歌《大豆謠》。這部兒童劇已成為蘭州市中小學生深入了解本土紅色革命文化精神的一個窗口，部分學校通過滲透學科課程，通過研學活動和劇情再現，讓紅色教育紮根與學生心間，進一步增進全市中小學生對蘭州革命文化的了解。

　　和政路小學：寓教于樂 潛移默化

　　走進和政路小學，學校合唱團正在演唱《大豆謠》，嘹亮的歌聲讓紅色精神回蕩在校園的每一個角落。副書記丁小榮表示，通過《大豆謠》學習宣傳教育活動，引導學校兒童聽黨話、感黨恩、跟黨走，更好地激勵孩子們講好蘭州紅色故事，宣傳本土紅色文化，繼承革命優良傳統，赓續先輩精神血脈，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷。

　　五年級一班李佳慧同學告訴記者，暑假期間，學校組織開展了《大豆謠》學習系列活動，當我看完《大豆謠》的故事，在音樂老師的指導下唱完《大豆謠》的歌曲後，我的心久久不能平靜，這一真實而又驚心動魄的故事，着實感動了我，給我上了一堂生動的愛國主義教育課。

　　蘭州市第三中學：從兒童劇挖掘學校紅色曆史

　　當日，記者在蘭州第三中學采訪時看到，在這裡的學生已經把《大豆謠》排演成了中學生的課本劇。

　　“通過把三中紅色印記和《大豆謠》—本土紅色故事結合，持續深入推進學校“四史”教育，引導三中人傳承紅色基因，赓續精神血脈。“通過對《大豆謠》的學習，我深刻的了解到了羅立力老人的故事，在中國共産黨的百年曆史中，還有更多的革命先烈用他們的熱血換來了我們的美好生活。我們現在站在國旗下，生活在春風裡。無法體會那段苦難的時光，但是，我深刻的領會到自己身上背負的責任，作為一名共青團員，我應該奮勇前進，學好文化知識，傳承革命基因，做一名新時代的接班人。”九年級2班金如珊同學說。

　　一隻船小學：讓《大豆謠》坐上紅船前行

　　記者在一隻船小學采訪時了解到，暑期，全校範圍内，班主任利用線上平台，教會了學生會唱大豆謠歌曲，并了解了大豆謠的故事梗概。今年學校計劃将《大豆謠》作為本土紅色文化内容，唱大豆謠歌曲，讀大豆謠故事，将其編纂入《小紅船課程》之中。并通過班會課和《道德與法治》課堂開展實施。在課程中，學校重點在語文課中進行學科滲透，将《大豆謠》作為紅色革命主題的單元拓展，作為課堂教學内容對全體學生進行教育。并《大豆謠》音樂在九月的音樂課上學唱、傳唱，開展“班班有歌聲”《大豆謠》歌曲傳唱活動。同時在拓展課程中，立足“戲劇社”，開展課本劇、舞台劇的編排展演。

　　蘭州市第十四中：發揮自身優勢 開展系列特色活動

　　“世界上沒有什麼比它更好吃啦！”當年幼的力立展開手掌，一顆大豆“躍然之上”，頓時，一股酸楚襲上媽媽心頭，媽媽連忙轉身，兩行熱淚簌簌落下，此情此景，令一旁的洛賓叔叔不禁動容，含淚為小獄友力立寫下了朗朗上口而又感人至深的《大豆謠》。9月1日上午，當全市中小學生都在親身體驗自己的開學第一課時，兒童劇《大豆謠》的經典一幕在蘭州市第十四中學禮堂再現。

　　然而，這部劇目的表演者并不是大家熟悉的舞台上的演員，而是學校風華戲劇社在全校熱愛表演的孩子中精心挑選出來的，不長的日子裡，他們自導、自演了這部本土紅色題材兒童劇。記者在現場看到，盡管孩子們的表演還很稚嫩，但是他們認真的神情足以打動在場所有人。當《大豆謠》的歌聲響起，人們的思緒仿佛被拉回到了那個殘酷的鬥争年代。

　　記者先後走進幾間教室，看見有的班級學生們在老師的帶領下觀看《大豆謠》，有的在齊聲演唱歌曲，孩子們面帶微笑，目不轉睛地看向屏幕的方向，“小力立有志氣，媽媽的哭聲莫忘記，長大沖出鐵大門……”

　　蘭州市十四中副校長劉世界介紹說，在教育局的統一部署安排下， 學校利用暑假，通過觀、演、寫、講、唱、評、訪等形式，開展了“傳承紅色基因講好《大豆謠》故事”主題活動。學校還發揮自身優勢，抓住音樂班學生在器樂、聲樂、表演等方面的特長，開展了一系列特色活動。此外，漫研社為《大豆謠》展演制作宣傳海報，以豐富多彩的形式訴說《大豆謠》背後的故事。

　　随後，記者又來到十四中的排練室，交響樂團、合唱團的孩子們正在這裡排演歌曲《大豆謠》，小提琴、鋼琴、低音提琴、黑管、圓号……各種西洋樂器在老師的指揮下交織成一首動人的歌。

　　高三一班盧芊汐告訴記者：“《大豆謠》給了我們青少年很好的觀賞體驗。我們在今後的學習生活中要挖掘更多的紅色故事，傳承好紅色基因，我們要更加努力，珍惜今天的幸福生活，守住作為一個中國人的底色。”

　　“看了《大豆謠》後，我和我的孩子們都非常感動、震撼。在波瀾壯闊的中國革命史中，也有我們隴原兒女的一腔熱忱。作為新時代人民教師，我将繼承革命先烈的遺願，在三尺講台上奉獻自己全部的光和熱。”高三一班班主任巨月動情地說。

　　蘭州市第十二中學：不斷挖掘《大豆謠》紅色教育價值

　　當記者還未進入蘭州市第十二中學之前，就聽見校園裡傳出了《大豆謠》的歌聲，原來是全校同學在老師和合唱隊的帶領下齊聲演唱。

　　“我校高标準落實‘開學第一課《大豆謠》’各項安排。第一時間通過視頻方式召開專題會議，對7項主題教育活動進行細化安排，依托班級群、家長群等平台将《大豆謠》故事概要和詞曲轉發給學生，并要求學生自學、唱會、唱好《大豆謠》，分年級給學生布置‘觀、演、寫、講、唱、評、訪’等任務，對開學後各項後續活動做了初步計劃和安排，不斷挖掘紅色題材兒童劇《大豆謠》的紅色價值、時代價值和教育價值。”校長雷夢虎對記者說。

　　蘭州市第二十二中學：《大豆謠》歌聲響徹校園

　　上午8時30分，記者剛來到蘭州市第二十二中學校門口時，就聽到了《大豆謠》的樂曲聲，幾位學生使用電子琴、小提琴、長笛等樂器，在教學樓的大廳裡演奏着《大豆謠》。來到操場上，另一組學生使用着民族樂器也在演奏着《大豆謠》。悠揚的樂曲聲中，看着宣傳欄裡《大豆謠》主題的手抄報，迎來了“開學第一課”。 9時整，“開學第一課”的直播開始，所有的教室中，學生們都被熒屏裡的故事深深吸引，在看到直播中兒童劇《大豆謠》的精彩片段時，一些學生被演員們的表演所打動，流下了淚水。

　　北京第二實驗小學蘭州分校：《大豆謠》讓孩子汲取奮進的力量

　　驅車來到北京第二實驗小學蘭州分校時，全校的學生們正在操場上舉行開學典禮。該校合唱團現場演唱了《大豆謠》。之後，一對雙胞胎兄弟，彈着手中的吉他，也深情地獻唱了《大豆謠》。兩場表演中，操場上的學生們一邊鼓掌、一邊跟唱。北京第二實驗小學蘭州分校校長崔素琰告訴記者：“我們組織孩子觀看《大豆謠》，了解《大豆謠》故事，傳唱《大豆謠》歌曲并暢談感受。今年‘開學第一課’對孩子們的震動很大，接下來我校将從觀、寫、評、講等七個方面持續推動《大豆謠》的學習，讓孩子受到激勵，汲取力量。”

　　蘭州市第四十九中學：《大豆謠》在心裡播下了愛國的種子

　　蘭州市第四十九中校門口的大屏上正在播放《大豆謠》的片段，一些過往行人也是駐足觀看。來到該校時，“開學第一課”的直播已經結束多時，學生們也已經開始了新學期的學習。記者了解到，當天上午該校分年級集體觀看“開學第一課”的直播。而且在假期，安排全校學生在線學習《大豆謠》歌曲、講《大豆謠》故事，在觀看兒童劇《大豆謠》後寫觀後感和體會。該校學生曹梓晗在接受采訪時說：“我認為這首《大豆謠》是永垂不朽的教科書，把我們本土的紅色故事呈現了出來，道出了小力立在沙溝監獄堅強生活的意志，為當下的我們珍惜來之不易的美好生活有着警示意義。這次學唱紅色經典的同時，也接受了愛國的洗禮，在心裡播下了愛國的種子，我們應當銘記曆史，珍惜幸福生活，讓我思考在和平的年代如何為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。”（蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐 孔德勝 劉曉芳 文/圖）

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