【教學過程】

　　(一)導入新課

　　教師上課之初向同學們描述“卡通小胖的夢想”，它希望能夠飛上天空，看到更高更美的風景，并且記錄下來。教師提問“你們有沒有什麼辦法能夠幫助他呢?”從而引發學生思考。引導學生思考，學生給出答案“可以在畫圖中幫助他做一個能夠飛行的工具。”

　　教師繼續提問“應該畫一個什麼工具呢?”引導學生回憶生活中看過的動畫片。引出課題——信手塗鴉畫夢想。

　　(二)新課講授

　　1.任務探索，繪制氣球

　　教師展示手裡拿的氣球，并每人分發一個氣球，引導學生完成下面的兩個小任務：

　　(1)将氣球吹起來，然後觀察它的形狀和顔色;

　　(2)在畫圖工具中應該如何繪制氣球呢?

　　學生給出答案“氣球是橢圓形的，需要橢圓形的工具。”

　　根據學生回答教師向學生演示畫氣球的方法。

　　同學兩人為一小組，進行氣球的繪制。

　　2.師生互動，完美填充

　　教師引導學生給氣球塗色，在塗色的過程中，教師進行巡視指導。解決大家的共性問題“為什麼顔色常常會跑到封閉區域外面”。

　　針對上面的問題教師請班級繪畫小能手給出答案“填充區域封閉不嚴。”

　　教師引導學生完善作品。

　　3.活動拓展，深入理解

　　教師讓學生為小胖制作一個美麗的天空，并進行提問“天空應該有哪些事物呢?”

　　學生會給出答案“太陽，雲朵，雨後還可以有彩虹。”然後學生自由的繪制天空，教師巡視指導。

　　(三)鞏固提高

　　教師請幾位同學利用學會的顔色填充工具為老師的作品“飛船”塗顔色。完成之後對作品進行評價。

　　針對學生的作品，教師講解兩個概念“對比色、冷暖色。”

　　(四)小結作業

　　小結：教師請同學們總結今天所學習的内容。

　　作業：用畫圖工具畫出自己的夢想(必做)。用冷色調、暖色調來表達您的夢想含義(選做)。

　　【闆書設計】

　　三、答辯題目及解析

　　1.常見的繪圖軟件有哪些?

　　【參考答案】

　　Photoshop、Adobe image、coreldraw、freehand、AutoCAD、3Dmax等等。

　　2.本節課的教學目标是什麼?

　　【參考答案】

　　1.能夠畫出各種顔色的氣球，并填充顔色。題目來源于考生回憶

　　2.通過自主觀察氣球顔色、形狀，觀察老師示範操作，鍛煉學生的觀察能力;通過同桌交流後繪制各種顔色的氣球，掌握利用畫圖工具作圖的一般方法，體驗畫圖工具的強大作圖功能，同時提升大家交流合作的學習能力。

　　3.能夠合理使用顔色，提升審美能力;形成健康向上的學習觀和積極的學習态度。

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