文/蘭媽談育兒

和我一起工作了3年的同事小李，前幾天告訴我“要辭職了”，當時覺得還是蠻震驚的，畢竟大家都工作挺好的，為什麼會想着離職不幹了呢？小李說“公司給我工資漲了200，可是我媽認為要漲700”。

對此，我表示：“工資是根據你的實力而決定，也并不是公司給不了，而是你目前的能力還缺一些火候，很多簡單的事情交給你都能犯錯，公司怎麼可能一下提高那麼多的工資呢？”。

最後小李堅持說“不用講那麼多，如果不能提高700工資，我就辭職不幹了”。

那一刻，我無所語地搖搖頭！

其實，父母想讓孩子多賺一些錢，這是好事情，但在高工資的收入背後，有沒有想過我們需要付出怎樣的實力與努力呢？沒有長遠地替孩子未來的道路考慮，那麼未來的路也隻會越來越難走。

隻有成熟的父母，才能讓孩子的學習一步步走向屬于自己的腳印

記得《見識》這本書中就有一句話特别經典：“想要孩子成熟之前，父母需要先學會成熟”！

确實如此，父母是孩子的第一任老師，同時也是成長中的引路人，那些不成熟的父母，很容易讓孩子的學習和成長之路變得越來越狹窄，最後形成“高不成低不就”，并且也隻能在最基礎的位置上徘徊。

為什麼有些孩子明明努力了、也認真了，但最終所取得的結果卻不怎麼理想？其實這都是因為孩子在這件事情上過度注重結果，那些隻想着結果，不考慮如何用實際去獲得對應榮譽的狹窄立場，将來也無法在學業、團隊乃至事業上有所作為。

表哥和表嫂都是不識幾個字的普通人，可是他們卻是一對特别睿智的父母，面對衆人“讀不出來學，就回到鄉下幹回種地的老本行”，表哥夫婦卻不這麼認為，他堅持“正是父母都是農民，我們更需要堅持讓孩子接受教育，哪怕結果不理想，至少他們看到的世界高度會比我們高、比我們遠”。

後來，老大在市裡面買了房，老二在某500強公司當高管，表哥夫妻又在縣裡租了套房子，老大需要了去幫忙幾天、老二需要了去幫忙幾天，他們在孩子身後那不遠不近的距離，也讓兩個兒子在城裡的底氣更足了。

其實，父母教育孩子最大睿智就是讓孩子的未來無所顧慮地發展，父母的格局将影響孩子的未來發展，父母的心胸和眼界盡管也不是那麼容易就受到改變，但至少在孩子長大之後，能夠在我們放手的同時還能曆經風雨挫折。

有人說，一個負責又公平公正的老師，對孩子的影響可能就是個三、五年時間，我認為，隻有成熟的父母，才能讓孩子在學習這條路上一步步走出自己的腳印，父母的影響也是足以改變孩子一生的，而那些有遠見的父母，并不是想盡辦法幫助孩子赢在起跑線上，而是懂得如何去投資自己！

01

父母負責優秀，孩子負責學習

特别喜歡這樣一段話：

“父母是孩子前半生唯一的觀衆，孩子是父母後半生唯一的觀衆”。

在孩子的成長與發展之路上，其實父母和孩子之間都是彼此互相需要的陪伴。

然而，卻很少有家長能夠真正地領悟到這一點，他們也許是擔心自己做得不夠好，也許是生活的忙碌怕麻煩、圖省事兒，把孩子送到學校之後就覺得所有的問題都是老師負責了。

其實，這樣的想法是完全不對的，同時也是對孩子成長不負責的一種錯誤觀點。

老師隻是孩子傳道授業上的知識解惑者，老師教得了學生知識卻養不了習慣，家長也永遠不要覺得孩子的好壞都是老師責任，隻有家長先把自己的孩子教育好，老師才能在優秀底子中更好地錦上添花。

正所謂“講得了知識訓不成人格”，孩子的優秀成長、良好品質、堅強意志、崇高人格、以及眼界高度，其實這些都是受到家庭環境，以及父母教育方式的潛移默化影響。

優秀的品質管理，是不能等到已經出現了問題，再想着去反映情況，那個時候孩子和我們之間的距離會漸行漸遠，“圖省事”、“怕麻煩”也是教育孩子裡的最大坑！

在孩子優秀成長這條路上，優秀的父母都是在負責提升自己、投資自己，然後成為孩子成長和學習中的榜樣，希望孩子成為什麼人之前，先要求自己成為這樣的人。

最後，在潛移默化的影響下，孩子才能朝着這個目标慢慢管理自己、勇敢前行！

02

父母負責時間，孩子負責自律

教育裡最不公平的，就是我們總盯着“别人的孩子”看，而那些别人家孩子的父母，其實都是在用他們實實在在努力去影響孩子的成長，就像是高考狀元雙科滿分的楊晨煜，高考學霸的背後其實離不開母親的嚴格自律。

楊晨煜說，從很小開始母親就注重時間觀培養，手把手地養成習慣不說，母親還将自己和時間融為一體，為了不打擾學習就放下興趣愛好、放下娛樂時間，把全副心思都放在和兒子一起努力學習方面。

這個過程，雖然有些枯燥、也有些痛苦，但習慣定型之後，孩子将來的路就會好走很多，而那些我們所看到的“别人家孩子”，其實也有“别人家父母”的時間負責，當我們都把時間當成生活中最重要的事情時，學習這件事情也會在時間照拂下成為批評後的甘甜雨露。

所以，對孩子嚴格教育并不是壞事，孩子需要高度贊美的陽光，同時也需要批評的時間尊重和保障！

03

父母負責錯誤，孩子負責優秀

牛不走正道，舜鞭打自己，而不責備牛，從教育方向來理解，這其實就是“孩子犯了錯，是父母的責任”，孩子犯錯也是在于家長沒有引導好，孩子自身可能并不知道這件事是否對錯，但身為成年人的家長卻知道該怎麼引導。

所以，當孩子不聽話、總是犯錯的時候，父母要弄明白“優秀孩子都是管教出來的”，每一個孩子的成長過程，也都會遇到不同的任性經曆，孩子年齡越小、可塑性就會越強，父母如何引導孩子就如何成長。

小的時候，家長教孩子規矩禮儀、孩子能懂得進退，家長教孩子善良寬容、孩子就能懂得人情世故，孩子身上的問題，一般也體現着家長的教育問題，不妥協、不縱容、不包庇，那麼孩子也不會發展得任性、刁鑽或調皮。

教育孩子是有“保質期”的，家長需要在保質期内讓自己的話對孩子起到效果，而這個保質期是越早越好，早到剛出生時就培養，如果從今天開始你對孩子說“遇到熟人一定要打招呼”，那麼這個習慣一旦定型了，今後的每一天孩子都會收獲到更多人的贊美表揚。

請記住，家長對孩子真正的為之長遠就是“今後的路會好走”，這個過程父母負責的是錯誤，而孩子則負責的是優秀。

04

父母負責示範，孩子負責優秀

糟糕的情緒，就像是病毒一樣具有超強的人傳人現象，我們可以想象一下，如果把一個人關在屋裡，24小時沒有Wi-Fi、沒有電燈、也沒有零食和飲水，如果連成年人都無法堅持、内心會崩潰，那未成年的孩子又會有怎樣心理壓力呢？

所以，我們在教育孩子的時候一定要率先做好自身情緒調節，不要在孩子的面前将負面情緒暴露出來，讓孩子在積極而樂觀的環境下學習成長，多一些健康的暗示，讓孩子從開始就覺得“一定可以克服、戰勝困難”。

做好孩子成長裡的第一任老師，注重自身言行舉止的負責、以及潛移默化的示範影響，久而久之，當孩子某種習慣形成之後，很多優秀不用提醒都自然地體現在日常生活乃至學習中，家長能給孩子最好的東西也不是物質上的滿足，而是做好成長禮引路者的榜樣引導。

所以，我們在要求孩子做某些事情之前，一定要記住自己首先做好楷模示範，想讓孩子熱愛學習前自己先愛學習，在積極而向上的熱學氣氛下，孩子自然也會受到影響，每天把學習當成和父母探讨有趣的事情一樣，輕松而愉快。

很明顯，孩子若從小在父母身上看到的是榜樣、學會的就是獨立，等到以後步入社會、或參加工作之後，也會積極而主動地追随自己内心的目标理想，最終找到言傳身教的教育基點。

教育孩子本來就是一條雙向成長的路，這條路需要細嚼慢咽才能體驗其中的甘甜，而在陪伴孩子成長的過程中，有遠見的父母也是不斷地投資自己，努力地跟上孩子成長的每一步，在孩子需要的時候及時出現，并作為引路人照亮孩子前方的道路，成為優秀成長裡的真正潛移默化！

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我是蘭媽，專注于育兒領域解析作者，以親身事例、各種家庭教育實例，來記錄育兒感觸的瞬間，喜歡的朋友，歡迎關注@蘭媽談育兒一起學習共成長！

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