校園噪聲的來源于孩子們的吵鬧聲,噪聲對人體的危害是全身性的,既可以引起聽覺系統的變化,也可以對非聽覺系統産生影響。這些影響的早期主要是生理性改變,長期接觸比較強烈的噪聲,可以引起病理性改變。此外,作業場所中的噪聲還可以幹擾語言交流,影響工作效率,甚至引起意外事故。
短時間暴露在強烈噪聲環境中,感覺聲音刺耳、不适,停止接觸後,聽覺器官敏感性下降,脫離接觸後對外界的聲音有“小”或“遠”的感覺,聽力檢查聽阈可提高10-15dB,離開噪聲環境1min之内可以恢複,這種現象稱為聽覺适應。
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