重整合,主要體現為語文知識的綜合應用,聽說讀寫能力的整體發展,語文課程與其他課程的溝通,書本學習與實踐學習的緊密結合。 重過程,富有個性的學習比所要追求的結果更為重要。 重應用,把學到的基本知識和基本技能運用到社會生活和實踐中去。 重體驗,親自參加到學習體驗中去,并在學習中不斷得到知識和發展。 重參與,參與語文活動得到更全面的發展,重視合作,學會寬容、理解、協作。
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