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如何幫孩子度過幼小銜接

教育 更新时间:2024-12-18 22:07:50

如何幫孩子度過幼小銜接?又是一年開學季,一批“小豆包”們也從幼兒園踏入了小學,升入小學後,環境就有所不同,孩子們會進入新的交際圈,同時還有課程、生物鐘等一系列的變化,面對這些變化,看看北京的小學都是怎麼做的吧~,今天小編就來聊一聊關于如何幫孩子度過幼小銜接?接下來我們就一起去研究一下吧!

如何幫孩子度過幼小銜接(入學适應教育趣味開啟)1

如何幫孩子度過幼小銜接

又是一年開學季,一批“小豆包”們也從幼兒園踏入了小學,升入小學後,環境就有所不同,孩子們會進入新的交際圈,同時還有課程、生物鐘等一系列的變化,面對這些變化,看看北京的小學都是怎麼做的吧~

芝麻胡同小學

暑假期間,黑芝麻胡同小學提前介入,向家長和學生發放自主創編的新生入學教育手冊。同時還為新生打造了全新的校園環境,在校門口布置了“我們上學啦”的卡通立牌,“快樂小芝麻”卡通人偶也在校門口歡迎新同學的到來,老師按照班級給孩子們戴上不同顔色的手環。

學校非常注重孩子第一天踏入校門的儀式感,為了消除他們對學校的陌生感以及焦慮的心情,給每個班設計了一面彩旗,同時還有一個專屬的小手環,小手環的顔色和班級彩旗的顔色是一樣的,孩子們很快就能夠找到自己的教室。

為了讓孩子們養成日常佩戴口罩的防疫習慣,學校特意為孩子們準備了兒童專用小口罩,并且耐心講解介紹如何正确佩戴口罩。

北京市府學胡同小學

北京市府學胡同小學提前進行了兩天的入學教育。8月27日早晨,近560名學生跟随着爸爸媽媽來到了府學胡同小學十四條校區,懷着激動的心情開啟了他們小學生活的第一課。

在校門到教室的路上,随處可見的《三字經》經典語句、校園安全童謠、防疫健康小知識吸引着這個校區新朋友們的目光。

“見到老師要問好”“慢步輕聲靠右行”“聽到鈴聲要坐好”……孩子們在老師的帶領下,開開心心地熟悉校園環境,理解學習小學生行為規範,通過兒歌的形式快速融入校園的新生活。

海澱區民族小學

8月27日,民族小學北校區迎來了451個稚嫩而懵懂的笑臉。來到新的教室,看到新的同學,孩子們都非常激動。在老師們的悉心關懷和引導之下,孩子們熟悉了美麗的校園,學會了很多力所能及的事情。

在新生培訓的同時,學校召開“家校攜手 共育英才” 為主題的第一次線上新生家長會。

海澱區民族小學校長丁鳳良從學校百年曆史、現有規模、辦學目标及願景、育人目标、校園文化等多個方面向家長們全面介紹了學校的整體情況,分享了今後學校的工作思路。他表示,民族小學是一所擁有濃厚曆史文化底蘊、高辦學品質特色、強發展資源優勢的百年老校。

此次新生培訓,讓第一次踏入民小校門的孩子們在親切自然的氛圍中迎接快樂的小學生活,接受老師和同學們的鼓勵與幫助,開啟幸福的學習之旅。

北京市石景山區先鋒小學

2022年8月27日,北京市石景山區先鋒小學迎來了48名新生。孩子們在爸爸媽媽的陪同下來到了學校。

為了讓一年級新生盡快适應小學階段的學習和生活,培養學習興趣,養成良好的行為習慣,先鋒小學安排了豐富多彩的活動。老師對孩子們進行了課堂常規訓練,開展了豐富精彩的活動,聽有趣的故事,尋有意思的規律,唱動聽的歌謠……活潑的課堂讓孩子們對未來的學習充滿信心和希望。

為順利做好幼小銜接工作,有效發揮家校協同共育的優勢,幫助新入學新生迅速适應小學生活,快樂開啟人生新的旅程,學校召開全體一年級新生家長會,和老師們相約“雲端”。會上提到,希望新生們能在先鋒小學開啟精彩童年,通過學校的多彩課堂、豐富活動系好人生第一粒扣子,在先鋒小學美麗的校園中茁壯成長。

北京市順義區建新小學

在新學期的翹首以盼中,建新小學即将迎來一年級的梧桐少年。為了讓孩子們順利通過幼小銜接,快速适應小學生活,建新小學全體教師提前規劃、未雨綢缪,通過班主任培訓、全學科教師工作部署、校園防疫培訓等全方位的準備,為新學期教學育人保駕護航。

還有佟紅新校長精心為孩子們準備的閱讀手冊和梧桐評價手冊,希望孩子們能夠在梧桐校園的氛圍中,收獲好習慣的同時與書做朋友,讀萬卷書,行萬裡路。

“三大準備”讓孩子克服上學恐懼

孩子升入小學,除了學校給予引導和幫助之外,家長能做些什麼呢?這幾招,幫孩子克服上學恐懼↓

心理準備:平時帶孩子散步的時候,可以到小學校園附近轉轉,讓孩子更多地熟悉環境;其次需要減少孩子對家長的依賴性,讓孩子逐漸獨立;第三是激發孩子對上學的興趣,比如和孩子一起憧憬上學後會結交更多的好朋友,會有更多更好玩的課程等,恐懼來源于不确定,這樣做有助于幫助孩子在前期克服“上學恐懼”。

自理能力: 孩子在學校裡,都要自己的事情自己做,所以家長要提前培養孩子的自理能力。首先是有需求一定大膽跟老師說,會表達自己的訴求;其次是做事不拖拖拉拉,提高效率;第三是要有一個良好的禮儀培訓,最簡單的是“坐有坐相、站有站相”,語言上的禮儀也很重要,比如說“對不起、謝謝、不客氣”等;第四是培養動手能力和勞動能力,比如孩子們要會用橡皮、剪刀、愛護書本、用過的物品及時歸位等,此外還會擦桌子、掃地、拖地等;第五是孩子入學前一定要記住父母的電話,有事便于及時聯系;第六是保管好自己的物品,不丢三落四。

學習習慣:良好的學習習慣受益終生,家長要從孩子剛入學時候就培養。第一是獨立思考,養成思考探究的習慣;第二是閱讀,孩子要有閱讀興趣和閱讀習慣;第三是要學會傾聽,比如聽故事、聽廣播,平時多積累;第四是學會表達,善于表達更容易獲得别人的贊賞;第五是調整好生活節奏,早睡早起,此外,加強鍛煉,同時還需要保護視力,控制看電視的時間以及玩手機的時間。

祝願每個孩子都能早日适應小學生活,快樂學習,健康成長,擁有一個美好的童年。

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