學習有廣義和狹義兩種理解,廣義指在學習過程中,一切為達到學習目的、掌握學習内容而采取的手段、方法、途徑,以及學習所應遵循的一些操作性原則、組織管理等環節。狹義指學習過程中學習者所采取的具體活動措施與策略。實質上,學習是一系列相互關聯的活動,是學習者在一定的學習原則的調節指導下,有意識地發揮自己的心理能力和體力,把一系列具體的方法和手段連為一體而形成的有明确目的的活動。學習既可表現為經驗,又可表現為理論,兩者都來自人們的學習實踐,正确的學習方法也是學習的對象。
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