1、《教育學基礎》,作者:全國十二所重點師範大學聯合編寫
内容簡介:由全國十二所重點師範大學聯合編寫,現已被确定為普通高等教育十五國家級規劃教材,而且是唯一一本教育學公共課教材。全書共12章,即教育與教育學,教育功能,教育目的,教育制度,教師與學生,課程,課堂教學,學校教育與學生生活,班級管理與班主任工作,學生評價及教師的教育研究和教育改革與發展。
2、《教育心理學》,作者:邵瑞珍
内容簡介:本書總論部分以認知心理學的最新成就審視教育心理學和學習理論,修訂本仍保留原書的體例,每章有明确的教學目标,章末附有多種類型檢測教學目标是否達到的測驗題,在修訂本基礎上,編寫千餘道各種類型測驗題的題庫。
3、《中國教育史》,作者:孫培青
内容簡介:本書闡述作者對一些曆史問題的新的體會,教學工作中積累的新的經驗,所以綜合吸納這些新東西,對《中國教育史》教材再次進行一次修訂。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!