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在課堂上如何吸引學生的注意力

知識 更新时间:2026-02-25 05:34:30

  以動作帶動思維。課堂上長時間靜靜地坐着,容易使注意力産生疲勞,這時學生是被動的接受知識。“運動”無疑是注入一支興奮劑,能讓學生們的思維重新活躍起來,在課堂教學中主動地探尋知識,攝取養料。以情境引導思維。情境教學不僅是培養學生交際能力的最有效手段,還是集中學生注意力、激發積極參與的好方法。以比賽激勵思維。将遊戲引入課堂,能将枯燥的語言現象轉變為學生樂于接受的生動有趣的課堂形式。組織教學中,通過比賽可以把學生的注意力很快地集中到課堂上。

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