一年級（上）數學十大重點題

重點題一

（1）一共有（ ）個水果。

（2）梨在香蕉的（左　右）面。［在合适的答案上打“√”］

（3）桃子的右面是（ ）。

（4）（ ）在梨的左面。

【指點迷津】

在區分“左”和“右”的基礎上，會用不同的表達方式說清物體間的位置關系。如：梨在香蕉的（左）面，桃子的右面是（蘋果等）。

重點題二

（1）從右數起，

是第（ ）個，

是第（ ）個。

（2）把左起4個水果圈起來。

（3）在右起第4個水果上打"√"。

【指點迷津】

分清從“左”數起還是從“右”數起，明确所問的是“幾個”還是“第幾個”。“幾個”一般是指物體的總個數，而“第幾個”是指其中的“一個”。

重點題三

（1）一共有（ ）個物體。長方體有（ ）個，正方體有（ ）個，圓柱有（ ）個，球有（ ）個。

（2）從左數起　

排在第（ ）個。　

（3）從右數起第（ ）個、第（ ）個是球。

【指點迷津】

首先要能正确辨識長方體、正方體、圓柱和球，其次要能進行正确數數，再次還要能結合位置關系理清哪邊起第幾個物體是什麼。

重點題四

三隻螞蟻同時出發，速度一樣。哪隻小螞蟻第一個爬到終點？在它後面畫“√”。

【指點迷津】

可以逐段逐段數一數，然後比較長短。也可以先比橫線段之和的長短，應該是一樣長；接着比豎線段之和哪個最短，對應的那隻螞蟻先爬到終點。顯然，後一種方法比較靈活。

重點題五

最重的畫“√”，最輕的畫“○”。

【指點迷津】

先分别比較每個簡易天平上水果的輕重。再把重的與重的比，比出最重的；把輕的與輕的比，比出最輕的。

重點題六

把上面的圖形分在3個框裡，用線連一連。

【指點迷津】

可按不同标準來分類，一是按圖形的形狀，二是按圖形的顔色。

重點題七

（1）3和8這兩個數，（ ）離0近一些。

（2）在上圖中，比6小的數有（ ）個。

（3）6在（ ）的前面。

【指點迷津】

能有序排列10以内的數，并正确比較出數的大小。在比較3和8誰離0近一些時，可以通過數一數0與3之間相隔幾個數，0與8之間相隔幾個數來判定；當然也可以在直線上數0與3之間有幾段，0與8之間有幾段，從而作出判定。“6在（　）的前面”這題容易填錯為“6在（5）的前面”，其實這題也可以變成“（　）在6的後面”，填完後可作進一步檢查，通過讀一讀、比一比就能發現錯誤。

重點題八

□　□　□　□　□　□　□　□

○　○　○　○　○

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）○比□少（ ）個，□比○多（ ）個。

（2）最少畫（ ）個△就能使△比○多，請在橫線上畫△。

【指點迷津】

通過一一對應作比較，就能發現誰比誰多幾個或誰比誰少幾個。第（2）題畫△時要理解“最少畫（ ）個△就能使△比○多”的意思，△要比○多，但△的個數又要最少，那就隻比○多一個。

重點題九

工人叔叔還要鋪（ ）塊地磚才能鋪滿房間。

【指點迷津】

先照樣子有序畫出與圖中一樣的長方形，再數一數所畫的個數就行了。

重點題十

有10個同學站成一隊，從前往後數，小紅站第3個，從後往前數，小紅站第（　）個。

【指點迷津】

這題比較好的方法是畫圖，先畫10個圓代表10個同學，再從前往後數第3個塗上顔色代表小紅，然後從後往前數到塗色的圓是第8個，就說明小紅從後往前數站第8個。

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